Cilvēka sūtība ir būt vispilnīgākajai un visharmoniskākajai būtnei uz pasaules. Tieši šādu uzskatu pauda arī čehu pedagogs humānists un sabiedriskais darbinieks Jans Amoss Komenskis (1592 - 1670). Viņš uzskatīja, ka dzīvē galvenais ir izglītība, tikumība un dievbijība. "Sekojot antīkajiem filozofiem, Komenskis cilvēku uzskata par dabas daļu, kas attīstās saskaņā ar dabas objektīvajiem likumiem" [4,51].
Kas rosināja J.A.Komenski pievērsties sava laika izglītības sistēmas sakārtošanai? Viņš bija labs pedagogs un psihologs, kurš nevarēja samierināties ar neracionālām skolēnu apmācīšanas metodēm skolās, jo tur valdīja nedisciplinētība un par nepaklausību tika pielietoti nežēlīgi miesas sodi. Skolotāji vairāk nodarbojās ar bagāto cilvēku bērniem, kamēr pārējie tikai pēc vairāku gadu neauglīgas mācīšanās pēc iekalšanas metodes apguva pamatiemaņas lasīšanā un rakstīšanā. Komenskis bija viens no pirmajiem, kurš uzdrīkstējās nostāties pret valdošajiem audzināšanas un izglītošanas stereotipiem un sāka popularizēt ideju par jauna tipa skolas izveidošanu, kurā "mācošie mazāk mācītu, skolēni vairāk mācītos; skolās būtu mazāk trokšņa, muļķības, nevajadzīga darba, bet vairāk brīva laika, prieka un pamatotu panākumu [3,22].…
