Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
Особые предложения 2 Открыть
4,49 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:105553
 
Оценка:
Опубликованно: 09.05.2008.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 21 единиц
Ссылки: Не использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
2.  Komunikācijas struktūra    4
3.  Komunikācijas psiholoģiskās barjeras    4
3.1.  Izvairīšanās barjera    5
3.2.  Autoritāte kā komunikatīvā barjera    5
3.3.  Nesapratne    6
3.4.  Loģiskā barjera    7
4.  Komunikatīvo barjeru pārvarēšana    7
4.1.  Autoritātes barjeras pārvarēšana    8
4.2.  Izvairīšanās- neuzmanības barjeras pārvarēšana    8
4.3.  Stilistiskās barjeras pārvarēšana    9
4.4.  Loģiskās barjeras pārvarēšana    9
5.  Situācija un tās analīze    10
6.  Kopsavilkums    14
  Literatūras saraksts    15
  Intervija un tās analīze    17
Фрагмент работы

Komunikācija ir informācijas apmaiņas process starp partneriem. Saskarsme cilvēki apmaiņas ar idejām, faktiem, uzskatiem, jūtam, noskaņojumiem. Komunikācijas laika informācija tiek ne tikai nodota, bet arī radīta, precizēta, attīstīta. Informācijas apmaina notiek subjektu attiecību sistēmā, balstoties uz partnera un saskarsmes situācijas uztveri. Komunikācijas procesā partneri cenšas realizēt savus mērķus, vajadzības un intereses, savstarpēji ietekmējot viens otru. [18].
Mūsdienās ir ļoti liela nozīme komunikācijas spējām un prasmēm, tas ne tikai atvieglo mūsu iespējas sazināties ar citiem cilvēkiem, bet arī realizēt sevi sabiedrībā.
No sev nevēlamas informācijas cilvēks mēģina aizsargāties un dara to stingri un noteikti, tādā veidā veidojas komunikatīvās barjeras.[4]
Šī darba mērķis ir uzzināt , kas veido veiksmīgu komunikāciju, kā arī kādi šķēršļi un barjeras var apdraudēt audzēkņu un pedagogu kopējo sadarbību.
Skolas nosaukums un pedagoga vārds darbā ir izmainīts ētisku apsvērumu dēļ.
Kā situācija tiek izmantots dialogs, kuru man to kā piemēru minēja pedagogs intervijas laikā…

Коментарий автора
Комплект работ:
ВЫГОДНО купить комплект экономия −6,48 €
Комплект работ Nr. 1127437
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация