Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
Особые предложения 2 Открыть
3,99 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:530351
 
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 21.10.2011.
Язык: Латышский
Уровень: Средняя школа
Литературный список: 10 единиц
Ссылки: Использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Ievads    3
  Problēmas apskats    4
  Problēmsituācijas apraksts un problēmas definējums    4
  Problēmsituācijas nozīmība    5
  Līdz šim veikto mēģinājumu risināt problēmu apraksts un sekas    6
  Ieinteresētās puse    8
  Galvenās ieinteresētās puses    8
  Ieinteresēto pušu mērķi, intereses un stratēģijas    8
  Rīcībpolitikas iespējamās alternatīvas/ risinājumi    9
  Alternatīvu/ risinajumu apraksts    9
  Nākotnes seku salīdzinājums ar iespējamajām alternatīvām    12
  Ierobežojumi un citi ārejie faktori    13
  Rīcībpolitikas rekomendācijas    13
  Ieteiktās alternatīvas apraksts    13
  Sasniegto rezultātu un monitoringa un novertēšanas nosacījumi    14
  Iespējamie blakus efekti un negaidītās sekas    14
  Izmantotā literatūra    16
Фрагмент работы

Sasniegto rezultātu un monitoringa un novertēšanas nosacījumi
„Valsts budžetā pieejamais finansējums tiek sadalīts, ņemot vērā Ministru kabineta noteikto pedagogu darba samaksas likmi, valsts finansēto audzēkņu skaitu un skolas īstenoto izglītības programmu. Šo kārtību nosaka KM izstrādātais iekšējais normatīvais akts. Vienlaicīgi jāatzīst, ka pašreizējā Ministru kabineta noteiktajā kārtībā, kādā valsts finansē profesionālās ievirzes izglītības programmas, kuras īsteno pašvaldību izglītības iestādes, ir tikai vispārīgi noteikts, ka valsts piešķir dotāciju, bet nav detalizēti norādīti dotācijas piešķiršanas un tās izlietojuma kontroles mehānismi. Tāpēc Kultūras ministrija ir aicinājusi Izglītības un zinātnes ministriju kopīgi izveidot darba grupu noteikumu grozījumu izstrādei, lai turpmāk dotācijas sadali regulētu Ministru kabineta noteikumi.”
„Valsts budžeta finansējums jeb mērķdotācija pašvaldībām interešu izglītības programmu un sporta skolu pedagogu daļējai darba samaksai un sociālās apdrošināšanas obligātajām iemaksām:
2009. gada janvārim-augustam - 7 552 924 lati;
2009. gada septembrim-decembrim - 1 546 284 lati (4 mēnešiem katram izglītojamajam - Ls 6,72; vienam mēnesim - Ls 1,68);
2010. gada janvārim - augustam - 4 778 256 lati.”
Ja ņem vērā to, ka gada laikā ( 2008./2009.- 2009/2010.) ir slēgtas 15 interešu izglītības iestādes.
Iespējamie blakus efekti un negaidītās sekas
1. Bērns var nevēlēties iesaistīties brīva laika aktivitātēs.
2. Darot to, kas bērnam nepatīk viņš var justies slikti.
3. Bērns var konfliktēt ar ģimeni par to, ka nevēlas lietderīgi pavadīt laiku.
4. Savā brīvajā laikā bērns var smēķēt, lietot alkoholu un citas apreibinošās vielas.
5. Ja bērns netiek pieskatīts ar viņu var atgadīties kāda nelaime, bērns var iekļūt nepatikšanās, var nodarīt pats sev pāri.

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация