Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
Особые предложения 2 Открыть
4,49 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:853235
 
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 04.08.2009.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 26 единиц
Ссылки: Не использованы
Фрагмент работы

Kritēriji pedagoģiskās teorijas izvērtējumam netika atrasti, tāpēc es mēģināju izveidot savus kritērijus, uz kuriem balstījos pedagoģisko teoriju analizē un sava holistiskā modeļa izveidē. Manuprāt kritēriji varētu būt šādi:
1. pedagoģiskās teorijas aktualitāte (idejas, laika konteksts, filozofiskais un metodoliģiskais konteksts, stratēģija, ped.teorijas saistība ar sociāli-politisko stāvokli, ar dzīvi, kulturālais aspekts, tradīcijas u.c.);
2. koncepcijas savdabīgums un novitāte;
3. koncepcijas realizācijas ceļi;
4. psiho-pedagoģiskais aspekts, kulturālais aspekts (humāna ievirze, saskarsmes stils, motivācija u.c.) ;
5. pedagoģiskās teorijas mērķu un uzdevumu skaidrība un precizitāte, zinātniskā un praktiskā nozīme, mērķu un uzdevumu mijiedarbība ar mācību saturu, mijiedarbība skolotāja ar skolēniem, saistība ar dzīvi;
6. pedagoģiskās tehnoloģijas, argumentāte (аргументированность) pedagoģisko instrumentu izvēlē mācību- audzināšanas procesā;
7. piedāvāto tehnoloģiju izmantošana (metodika, paņēmieni u.c.- simboliskais konteksts), rezultatīvie radītāji (paradigma, konteksts, mācību procesa organizācija, pieredze, vērtības u.c.), personiskais aspekts ;
8. pedagoģiskās pieredzes komponentu piedāvājumi (stundu izstrādāšana, didaktiskais materiāls u.c.) ; ped.teorijās efektivitāte.
Problēmas, kas saistītas ar izglītības stratēģiju ir ļoti daudz (metodoloģiskajas, organizatoriskajas u.c.). Inovācijas procesi, kas notiek mūsdienu pedagoģijas izglītības sistēmā, īpaši asi nostāda jautājumu par personības sagatavošanu turpmākajai dzīvei, par pedagoģiskās darbības stratēģijas pilnveidošanu personības sagatavošanā, lai tā būtu augsti izglītota, intelektuāli un emocionāli attīstīta, kas spēj ne tikai integrēties sabiedrībā, bet arī pilnvērtīgi dzīvot mainīgajos apstākļos.…

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация