Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
Особые предложения 2 Открыть
9,99 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:620903
 
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 08.12.2009.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 20 единиц
Ссылки: Использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  IEVADS    3
I.1.  Profesionālas izaugsmes jēdzienu skaidrojums    5
I.2.  Vadītāju un darbinieku priekšstati par profesionālo izaugsmi    12
I.3.  Profesionālā motivācija    16
I.4.  Vadītāja un darbinieka statusa raksturojums    22
  SECINĀJUMI    28
II.1.  Objektu apraksts un metodikas raksturojums    30
II.2.  Pētījuma norise un rezultātu analīze    31
II.3.  Individuālo respondentu izpētes rezultātu analīze    54
II.4.  Rezultātu interpretācija    56
  SECINĀJUMI    61
  NOBEIGUMS    63
  LITERATŪRAS SARAKSTS    64
  ANOTĀCIJA    66
Фрагмент работы

Visi uzņēmumu vadītāji domā par to, lai viņiem būtu vislabākie darbinieki - patstāvīgi, kompetenti, ar augstu atbildības sajūtu un daudzām citām lietderīgām īpašībām. Bet, lai tādus darbiniekus dabūtu ir jāveic ļoti liels darbs. Nav noteiktu likumu vai priekšnosacījumu kādam ir jābūt ideālam darbiniekam, jo katram vadītājam ir savi priekšstati un prasības attiecībā uz profesionālo darbinieku. Uzņēmuma peļņa, pašu darbinieku labklājība ir atkarīga vienīgi no viņu darba ražīguma. Tas nozīmē, ka vadībai ir jānodrošina darbinieku tālāka izglītošana, pilnveidošana. Ja būs šī savstarpējā sapratne starp darbinieku un darba devēju, tad tas noteikti sekmēs uzņēmuma attīstību un līdz ar to paaugstināsies ekonomiskie un sociālie rādītāji valstī.
Šobrīd, kad jostas jāsavelk aizvien ciešāk, apmācību budžets ir viena no potenciālajām izmaksu samazināšanas pozīcijām. Tomēr liela daļa vadītāju apzinās apmācību nozīmi darbinieku lojalitātes saglabāšanā un nevēlas riskēt. Domāju, ka krīzes periods ir īstais brīdis izvērtēt apmācību politiku uzņēmumos, lai tā no lojalitātes instrumenta kļūtu par biznesa izaugsmes veicinātāju.
Rakstot šo darbu ir izmantotas vairākas grāmatas, apskatīti dažādi viedokļi un pievienots arī personiskais viedoklis. Šajā darbā izvēlējos pētījuma tematu: profesionālās izaugsmes iespējas uzņēmumā vadītāju un darbinieku priekšstatos.
HIPOTĒZE: vadītāji domā, ka lai profesionāli izaugt uzņēmumā ir vajadzīgs brīvas laiks un finanses; darbinieki domā, ka lai profesionāli izaugt uzņēmumā ir vajadzīga motivācija;
PĒTĪJUMA PRIEKŠMETS: vadītāju un darbinieku priekšstati par profesionālo izaugsmi uzņēmumā;
METODES: Klientu anketēšana, iesaistīta novērošana, intervijas;
PĒTĪJUMA OBJEKTS: Uzņēmumu vadītāji – 40 cilvēki; uzņēmumu darbinieki – 40 cilvēki;
DARBA MĒRĶIS: izpētīt, kādi priekšstati par profesionālas izaugsmes iespējām ir vadītājiem un darbiniekiem;
UZDEVUMI: noskaidrot, kādi priekšstati par profesionālo izaugsmi ir darbiniekiem un vadītājiem un salīdzināt tos. Literatūras analizēšana, anketas sastādīšana, metodikas izstrādāšana, respondentu atlase. Kā arī rezultātu apstrāde, analīze, interpretācija.…

Комплект работ:
ВЫГОДНО купить комплект экономия −9,98 €
Комплект работ Nr. 1120488
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация