Дипломная
Гуманитарные науки
Педагогика
Исследование связи эмоционального выгорания с профдеструк...-
Исследование связи эмоционального выгорания с профдеструкциями педагогов на разных этапах профессионализации
Nr. | Название главы | Стр. |
Введение | 9 | |
Теоретическая часть | 16 | |
Глава 1. | Теоретический анализ понятия и характеристик синдрома эмоционального выгорания | 16 |
1.1. | Определение и содержание понятия «синдром эмоционального выгорания» | 16 |
1.2. | Понятие и сущность факторов эмоционального выгорания | 19 |
1.3. | Синдром эмоционального выгорания как следствие стресса | 27 |
1.4. | Факторы, способствующие эмоциональному выгоранию педагогов в процессе профессионализации | 32 |
Глава 2. | Теоретическое исследование понятия и содержания профессиональных деструкций личности, возникающих в процессе профессионализации | 36 |
2.1. | Профессиональное развитие личности, как субъекта трудовой деятельности | 36 |
2.2. | Периодизация профессионального становления личности | 40 |
2.3. | Определение и содержание понятия «профессиональные деструкции» | 45 |
2.4. | Психологические детерминанты профессиональных деструкций и их уровни | 48 |
Выводы по теоретической части исследования | 55 | |
Эмпирическая часть | 58 | |
Глава 3. | Эмпирическое исследование связи синдрома эмоционального выгорания с профессиональными деструкциями личности педагогов на разных этапах профессионализации | 58 |
3.1. | Дизайн исследования | 58 |
3.1.1. | Описание выборки исследования | 60 |
3.1.2. | Описание и обоснование методик исследования | 61 |
3.1.3. | Описание процедуры исследования | 69 |
3.1.4. | Математические методы обработки данных исследования | 70 |
3.2. | Количественный анализ | 72 |
3.3. | Качественный анализ | 84 |
Выводы по эмпирической части исследования | 88 | |
Прикладной аспект | 92 | |
Глава 4. | Практическое значение результатов исследования | 92 |
Заключение | 101 | |
Список литературы | 105 |
В психологической литературе профессиональное становление личности рассматривается в рамках развития профессионала на четырех основные стадиях – формирование профессиональных намерений, профессиональное обучение, профессиональная адаптация и частичная или полная реализация личности в профессиональном труде. Содержанием этапов профессионального самоопределения личности, совпадающих во времени с соответствующими стадиями профессионального становления, является формирование ее отношения к себе как к субъекту собственной профессиональной деятельности. (Нордзельская А.С., Ильина О.Ю., 2006).
На каждом этапе профессионального становления личности свойственны специфические противоречия, определяющие характерные для нее особенности динамики профессионального развития, а также психологические механизмы смены этапов профессионализации. На разных стадиях профессионального становления личности изменяется место образа «Я» профессионала в общей «Я» – концепции, и проблема их соотнесения между собой. Человек должен рассматривать себя как деятельного субъекта, активно преобразующего мир своим профессиональным трудом, в нем он должен найти способ реализации своей потребности в самоутверждении. Именно уровень развития мировоззрения, формирование целостной системы взглядов на мир и на природу человека, общество, самого себя, глубина убеждений определяют выбор им места в жизни, отношение к себе как к субъекту профессиональной деятельности.
Современный рынок труда предъявляет новые высокие требования к профессиональному развитию личности. В процессе профессионализации личность все больше погружается в профессиональную среду. Стабилизация профессиональной деятельности приводит к формированию новой системы отношений личности к окружающей действительности и к самой себе. При этом личность не всегда удовлетворяется этой системой, и возникающее в связи с этим противоречия и ощущение дискомфорта может не позволить ей занять достойное место в выбранном профессиональном пространстве. …
Магистерская работа для магистрантов психологов. Работа высококачественная с эмпирическим исследованием по представленной теме, хорошо структурированная, выдержаны все требуемые стандарты. Все результаты эмпирического исследования с таблицами и графиками есть и в основной части и сырые данные и методики в приложении.
- Konflikta analīze organizācijās
- Personāla vadīšanas principi un metodes
- Исследование связи эмоционального выгорания с профдеструкциями педагогов на разных этапах профессионализации
-
Ты можешь добавить любую работу в список пожеланий. Круто!Konflikta analīze organizācijās
Дипломная для университета59
Оцененный! -
Personāla vadīšanas principi un metodes
Дипломная для университета44
-
Человек и его личность
Реферат для университета30
-
Социализация ребенка в дошкольном возрасте
Дипломная для университета80
-
Психология руководства
Дипломная для университета82
Оцененный!