Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека

Выгодно: цена со скидкой!

Обычная цена:
21,48
Экономия:
3,87 (18%)
Со скидкой*:
17,61
Купить
Добавить в список желаний
Идентификатор:311517
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 16.04.2009.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 37 единиц
Ссылки: Использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Anotācija    2
  Ievads    5
1.  Pirmsskolas vecuma bērnu runas un valodas attīstības raksturojums    7
  Pirmsskolas bērnu psihofizioloģiskais raksturojums    7
  Bērnu runas un valodas atīstības raksturojums    16
  Bērnu runas traucējumi    22
  Runas attīstīšanas process pirmsskolā    30
2.  Latviešu folkloras žanri    36
  Tautasdziesmas – bērna mācību grāmatas    37
  Latviešu tautas pasakas - īpašas bērnu runas un valodas attīstītājas    41
2.3.  Mīklas – iecienīts bērnu mutvārdu folkloras žanrs    43
2.4.  Latviešu tautas teikas – nozīmīgas bērnu pareizas runas veidotājas    45
2.5.  Skaitāmpanti - pirmsskolēna valodas pilnveidotāji    48
2.6.  Sakāmvārdi un parunas - bērnu intelekta sekmētāji    50
3.  Pētījumi par pirmsskolas vecuma bērnu runas un valodas attīstību, izmantojot latviešu folkloru    52
3.2.  Iegūto rezultātu analīze un apkopojums    55
  Secinājumi un rekomendācijas    67
  Nobeigums    68
  Kopsavilkums    70
  Skaidrojošā vārdnīca    72
  Izmantoto avotu un literatūras saraksts    74
Фрагмент работы

IEVADS

Runa ir viens no cilvēku savstarpējās sazināšanās līdzekļiem. Runa ir senākais un arī biežāk lietotais sazināšanās līdzeklis.
Ikdienā runa palīdz cilvēkam sazināties ar pārējiem sabiedrības locekļiem, dalīties priekos un bēdās, saņemt informāciju no apkārtējiem un reaģēt uz to.
Valodai bērna attīstībā ir ārkārtēji liela loma. Tikai ar dzimtās valodas palīdzību bērns iekļaujas apkārtējo cilvēku dzīvē. Laba valodas prasme bērnam ir nepieciešama, lai apgūtu pirmsskolas izglītības programmu, bet vēlāk arī skolas programmu.
Bērns nepiedzimst ar attīstītu valodas prasmi. Valodas apguve ir sarežģīts un daudzpusējs process. Runa sāk veidoties tikai tad, kad bērna galvas smadzenes, dzirde, artikulācijas aparāts sasniedz noteiktu attīstības līmeni. Lai bērnam runa ne tikai parādītos, bet turpmāk arī pareizi attīstītos, ir nepieciešams nodrošināt pareizu un atbilstošu runas vidi.
Zinātne pierāda, kā runas un valodas attīstības aizkavēšanās, runas traucējumi atsaucas arī uz bērna psihisko attīstību, kas ir pilnībā atkarīga no bērna runas un valodas attīstības stāvokļa. Valodas traucējumi ietekmē skaņas analīzes un sintēzes procesu jeb fonemātisko dzirdi un uztveri. Bērns skaņu dzird, bet neatšķir. Līdz ar to ir traucēti lasīšanas un rakstīšanas procesi. Novēlota runa rada arī psihisko procesu - atmiņas, domāšanas, uzmanības un citus traucējumus, kuri var negatīvi ietekmēt bērna raksturu un uzvedību.
Kā grauds krīt zemē un pirmais, ko dara, sāk dzīt saknes, tā bērnam visa apkartnējā informācija ļoti viegli apgūstama, un viņam attīstās valoda, fantāzija, domāšana, raksturs… Bērns veido pirmos soļus interesantajā, nepazīstamajā dzīvē, kad piedzimst, un veido vienu no pirmajiem soļiem folklorā, klausīdamies pasakas, teikas, tautasdziesmas, skaitāmpantus, izprotot parunas, sakāmvārdus un mīklas.
Folklora ir tautas garīgās kultūras vissenākā forma, kas atspoguļo dzīves un darba pieredzi, sociālos centienus, ētiskos un estētiskos ideālus, māksliniecisko apdāvinātību. Folklora ir ļoti nepieciešama mūsu dzīvē, lai saprastu viens otru, iegūtu informāciju par vidi, dabu, cilvēcību un vienkārši kļūt par izglītotu cilvēku.
Kopš agras bērnības bērns apgūst dažādus folkloras žanrus. Galvenā iepazīšanās ar folkloru ir mājās, sākumā ar vecāku un vecvecāku palīdzību, vēlāk pirmsskolas iestadē, skolā, kad bērns sāk lasīt un pārlasīt iemīļotākās grāmatas. Lielāku uzmanību pievēršam varoņu raksturam, sižetam un notikumu kopsakarībām, un, protams, jēgai, aplūkojot priekšmetu, sižēta, sēriju attēlus, rosinām atdarināt varoņu teikto no skaņām līdz stāstījumam. Tāpēc darba mērķis ir, izmantojot folkloru pirmsskolas vecumā, apskatīt galvenās iespējas, kuras varētu izmantot logopēdiskajā darbā.
Darbs ir balstīts uz pētnieku, psihologu, pedagogu, logopēdu A. Baumanes, R.Bošas,
M. Daimonda, I. Hadaņonokas, Hvatceva, A. Kusmaula, I. Miltiņas, R.Levinas, V.Loginovas, A. Ļubļinskas, F. Sosīra un citu autoru atziņām.
Pētījuma mērķis: izpētīt pirmsskolas vecuma bērnu runas korekcijas iespējas un valodas
attīstību izmantojot latviešu bērnu folkloru.
Pētījuma uzdevumi:
1.Veikt pirmsskolas vecuma bērnu pedagoģisko un psihofiziololoģisko raksturojumu analīzi.
2. Izpētīt un analizēt pirmsskolas vecuma bērnu ar valodas traucējumiem runas un valodas attīstību.
3. Izpētīt kā latviešu bērnu folkloras izmantošana veicinās pirmsskolēnu ar valodas traucējumiem runas un valodas attīstību.
4. Apkopot pētījuma gaitā iegūtos rezultātus un analizēt tos.

Pētījuma objekts: pirmsskolas vecuma bērnu runas un valodas attīstība.

Pētījuma priekšmets: runas korekcija un valodas attīstīšana pirmsskolas vecuma bērniem.

Pētījuma bāze: Rēzeknes pilsētas pirmsskolas izglītības iestāde „Rūķītis” bērniem ar runas traucējumiem.

Pētnieciskās metodes:
1. Pedagoģiskās, psiholoģiskās un logopēdiskās literatūras analīze.
2. Pirmsskolēnu medicīnisko rezultātu izpēte, logopēdiskā apsekošana.
3. Pedagoģiskā novērošana, informācijas ieguve: aptaujas, anketēšana, pārrunas.
4. Logopēdiskās izpētes metodes.

Коментарий автора
Коментарий редакции
Загрузить больше похожих работ

Отправить работу на э-почту

Твое имя:

Адрес э-почты, на которую отправить адрес работы:

Привет!
{Твое имя} советует Тебе посмотреть работу в интернет-библиотеке Atlants.lv на тему „Latviešu bērnu folklora kā pirmsskolas vecuma bērnu runas un valodas attīstības veicinātāja”.

Адрес работы:
https://rus.atlants.lv/w/311517

Отправить

Э-почта отправлена.

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация