Sociālpedagoģiskā darbība ar bērniem, kuri m... / ID: 776537

21,48 € В корзину

Добавить в список желаний

В списке желаний

Хочешь дешевле?

Идентификатор:776537

Автор: Irina Dmitrijeva (1)

Оценка:

Опубликованно: 23.12.2008.

Язык: Латышский

Уровень: Университет

Литературный список: 41 единиц

Ссылки: Использованы

Рассмотреный период: 2000–2010 гг.

Увеличить просмотр

Содержание

Nr.	Название главы	Стр.
	Ievads	3
1.nodaļa.	Personas ar funkcionāliem traucējumiem, invalīdi un viņu izglītošana	8
	Funkcionālu traucējumu un invaliditātes jēdzieni	8
	Speciālās vajadzības un ar tām saistītās aktualitātes	9
	Personu ar funkcionāliem traucējumiem un invalīdu izglītošana	11
2.nodaļa.	Dokumenti un normatīvie akti, kas reglamentē speciālās izglītības pamatnostādnes Latvijā	14
3.nodaļa.	Īss ASV, Kanādas un dažu Eiropas valstu pieredzes apraksts darbā ar bērniem, kuriem ir speciālas vajadzības	16
	Speciālās izglītības būtība ASV	16
	Īpašā satusa kategorijas ASV	17
3.3.	Dažādu dienestu darbība, strādājot ar bērniem, kuriem ir speciālas vajadzības	18
3.4.	Darbs ar bērniem, kuriem ir speciālas vajadzības Kanādā	19
3.5.	Darbs ar bērniem, kuriem ir speciālas vajadzības Lielbritānijā	19
3.6.	Darbs ar bērniem, kuriem ir speciālas vajadzības Austrijā	19
4.nodaļa.	Sociālā pedagoga darbība, strādājot ar bērniem, kuriem ir speciālas vajadzības	20
	Sociālās pedagoģijas loma integrācijas procesā	20
	Ārstnieciskā pedagoģija	21
	Sociālā adaptācija	22
5.nodaļa.	Vispārīgie un praktiskie pētījumi	24
5.1.	Vispārīgas ziņas par skolēniem, kuri mācās mājas apmācībā un ar to saistītajām problēmām	24
5.2.	Pētījumi BJC „Daugmale”	27
5.2.1.	Bērnu anketēšanas un novērošanas rezultātu analīze	27
5.2.2.	Vecāku anketēšanas rezultātu analīze	30
5.2.3.	Pedagogu anketēšanas rezultātu analīze	31
5.2.4.	BJC „Daugmale” sociālā pedagoga darbības analīze	33
5.3.	Pārrunu ar Rīgas pilsētas Latgales priekšpilsētas vispārizglītojošo skolu pedagogiem rezultātu analīze	36
5.4.	Interviju ar RDIJSD Latgales priekšpilsētas nodaļas speciālistiem laikā iegūtā informācija	39
	Nobeigums	45
	Anotācija	48
	Annotation	49
	Izmantotās literatūras un avotu saraksts	50
1.pielikums.	Anketa bērniem	53
2.pielikums.	Anketa vecākiem	54
3.pielikums.	Anketa skolotājiem	55
4.pielikums.	BJC „Daugmale” piedāvātie pulciņi un nodarbības	57
5.pielikums.	Intervijām ar RDIJSD Latgales prikšpilsētas speciālistiem sagatavotie jautājumi	58
6.pielikums.	Bērna un ģimenes izpētes karte	59

Фрагмент работы

Daudzi vecāki nepievērš bērniem tik nepieciešamo uzmanību, un viņi jūtas pamesti, nevienam nevajadzīgi. Visvairāk vecāku nevērību izjūt bērni, kuriem ir kādi funkcionāli traucējumi, jo šādiem bērniem nepieciešama īpaša uzmanība un rūpes. Viņi ir ļoti jūtīgi un iekļaušanās sociālajā vidē šiem bērniem sagādā problēmas, viņus bieži apsmej, izmēda, nepieņem draugu lokā, ar viņiem nevēlas būt kopā viņu vienaudži un citi bērni. Reizēm jāsastopas arī ar pedagogu negatīvu attieksmi un pat nicinājumu. “Ja mēs tiešām esam ieinteresēti, lai mūsu sabiedrība tuvotos tās demokrātiskajam ideālam, jācenšas izkļūt cauri klišejām un vārdu plūdiem, kas veido sabiedrības fasādi. Jāmēģina saskatīt, kā sabiedrība funkcionē faktiski.” (11., 80. lpp.)
Mūsu sabiedrības pamatā ir konkurence par labklājību šajā pasaulē - izglītību, darbu, mājokļiem un sociālo stāvokli. Tās ideja balstās uz to, ka citi uzvar, bet citi zaudē, faktiski tā ir cīņa par eksistenci un ir kļuvusi par sabiedrības struktūras daļu. Visgrūtāk no sociālā viedokļa veicas tiem, kuri uz piedalīšanos konkurencē reaģē negatīvi un, kuriem piemīt kāds funkcionāls traucējums – fizisks, garīgs vai sociāls. Mūsu sabiedrība ir radīta veselajiem, no kuriem pēc tās ieskatiem gūstams vislielākais labums, nevis tiem, kam nepieciešama palīdzība un īpaša aprūpe. Sabiedrība vispirms un galvenokārt iegulda līdzekļus tajos sabiedrības locekļos, no kuriem pēc tās ieskatiem sagaidāms labums. “Stiprākais un apkārtnei vislabāk piemērotais izdzīvo un reproducē sevi, kas rezultātā nosaka attīstību uz arvien augstākām sabiedrības formām.…

Коментарий автора

Комплект работ:

ВЫГОДНО купить комплект ➞ экономия −42,96 €