Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека

Выгодно: цена со скидкой!

Обычная цена:
3,49
Экономия:
0,63 (18%)
Со скидкой*:
2,86
Купить
Добавить в список желаний
Идентификатор:718939
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 02.10.2005.
Язык: Латышский
Уровень: Средняя школа
Литературный список: Нет
Ссылки: Не использованы
Фрагмент работы

Visiem maziem bērniem šī spēja piemīt. Tā pat varētu būt mazāka. Pēc dažiem mēnešiem tā mainās un pievēršas gluži jaunai realitātei. Bet pēc kāda laika augšanas gaitā šķiet, ka šī spēja brīnīties iet mazumā. Kas tam varētu būt par iemeslu? “ [ 24.]
Vai mēs pieaugušie neesam tie, kas bērniem apslāpē šo spēju. Mums pārsvarā vienmēr ir gatavas atbildes uz visiem jautājumiem. Ja mēs kādreiz nespējam atbildēt uz maza bērna pavisam vienkāršo, taču filosofisko jautājumu, mēs viņu “atgrūžam “, teikdami, ka tas ir muļķīgs jautājums. Pieaugušie liek bērnam justies neveikli par viņa jautājumu. Ikdienas dzīves ritms mūs steidzina , neļaujot būt tādiem pašiem kā bērniem. Mēs katrs esam piedzimuši kā filosofi, taču kā teikts arī grāmatā, augšanas gaitā spēja brīnīties iet mazumā. Ko darīt , lai tas tā nebūtu. Manuprāt pirmais solis ir atzīt sev, ka mēs nebūt visu nezinām un nezināsim. Jāmāk pieņemt to, ka dzīvē ir daudz mums nezināmu lietu. Es domāju, ka ar brīnīšanās mākslu vislielākās problēmas ir cilvēkiem ar paaugstinātu pašvērtējumu, jo viņi iedomājas, ka ir paši gudrākie un zinošākie. Tik, cik man ir nācies saskarties ar šādiem cilvēkiem, man vienmēr ir bijušas nepatīkamas izjūtas. Tādi cilvēki par filosofiskiem jautājumiem smejas un atbild : “ Kāds gan tas cilvēciņš ir “ muļķis”, ja spēj ko tādu izdomāt un pajautāt!”
Man uzreiz gribas teikt pretējo par šo pārgudro cilvēku.
“Es precizēju : kaut arī filosofiskie jautājumi skar visus cilvēkus, ne visi kļūst par filosofiem. Dažādu iemeslu dēļ vairums cilvēku ieslīgst ikdienībā, tādēļ pati brīnīšanās par dzīvi tiek atstumta malā.
Bērniem pasaule - ar visu, kas tajā ir, - ir kaut kas jauns, kaut kas mulsinošs. Tas vairs neattiecas uz visiem pieaugušajiem. Lielākā daļa pieaugušo uztver pasauli kā kaut ko diezgan parastu. “ [ 27.]
Kas man būtu jādara kā skolotājai , lai neapslāpētu bērnos spēju brīnīties? Jāpieņem bērni ar viņu atvērto zinātkāri un brīnīšanās prieku. Jāprot atzīt arī skolēnu priekšā, ka es visu nezinu, un ka ir lietas, kuras cilvēku prātus ir nodarbinājušās gadsimtiem ilgi, taču patiesā atbilde tā arī nav izdibināta, jo cik cilvēku, tik arī domu un ideju.
Jāmāca bērniem saskatīt dzīves skaistumu un burvību, jāielūkojas kopīgi rasainā rozes ziedā un jāapcer tā skaistā esība . …

Коментарий автора
Комплект работ:
ВЫГОДНО купить комплект экономия −2,18 €
Комплект работ Nr. 1149580
Загрузить больше похожих работ

Отправить работу на э-почту

Твое имя:

Адрес э-почты, на которую отправить адрес работы:

Привет!
{Твое имя} советует Тебе посмотреть работу в интернет-библиотеке Atlants.lv на тему „Atslēgvārdi un to skaidrojums Justeina Gordera grāmatā "Sofijas pasaule"”.

Адрес работы:
https://rus.atlants.lv/w/718939

Отправить

Э-почта отправлена.

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация