Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
14,20 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:792373
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 01.10.2009.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: Нет
Ссылки: Не использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Ievads   
  Konkrētu stundu paraugi   
  Dabaszinības 4.kl. “Laiks”   
  Dabaszinības 4.kl. “Cilvēka mūža ritējums”   
  Dabaszinības 4.kl. “Mūsu planēta ”   
  Dabaszinības 4.kl. “Zemeslodes iedzīvotāji”   
  Dabaszinības 4.kl. “Draugos ar apkārtējo vidi”   
  Dabaszinības 4.kl. “Ceļā uz Eiropas Savienību”   
  Dabaszinības 2.kl. “Taureņi”   
  Dabaszinības 4.kl. “Tava pilsēta”   
  Dabaszinības 4.kl. “Mans vārds un dzimšanas vieta”   
Фрагмент работы

Vispārējo prasmju un iemaņu veidošanās mācību procesā ir aktuāla un mūsdienīga prasība. To nosaka izglītības mērķu maiņa sabiedrībā:
atbildīgas un radošas personības veidošanās
kritiskās domāšanas, īpaši vērtēšanas spēju izkopšana
spēja dzīvot un pielāgoties, saglabājot personības veselumu
spēja pašrealizēties
sociālo prasmju izkopšana
Arī valsts nozīmīgākajos izglītības dokumentos (Valsts izglītības koncepcijā, Izglītības likumā, Valsts pamatizglītības standartā un virknē jauno mācību priekšmetu standartos) īpaši uzsver personības attīstību, akcentu pārbīdi no faktoloģisko zināšanu apguves uz praktisko lietojumu, uz attieksmju un vērtību veidošanos. Valsts pamatizglītības standartā ir prasības nevis kādam atsevišķam mācību priekšmetam, bet gan kopīgas prasības, kas veido personības kompetences.
Vispārējās prasmes un iemaņas, kas minētas pamatizglītības standartā, atklājas daudzveidīgos izglītošanās aspektos, un tās jāvingrina dažādos mācību priekšmetos.

Lai izglītošanās process kļūtu jēgpilns un apjēgts, skolēnam vispirms vajadzētu atbildēt uz jautājumiem:

kāpēc es mācos
kā es mācos
ko es varu dot citiem
kas manī vērtīgs
kāda ir mana personības būtība
kā es varu mainīties
ko es gribu sasniegt
Šāda veida jautājumus spēj uzdot un uz tiem arī meklēt atbildes, ja tiek aktivizētā skolēna izziņas darbība, ja tiek sekmēta viņa kritiskā domāšana un aktīva, ieinteresēta paša darbošanās.
Stundās, kurās īpaša uzmanība tiek pievērsta vispārējo prasmju un iemaņu veidošanai, skolēni
balstās uz savu iepriekšējo pieredzi
strādā ar informāciju, to pētot, strukturējot, izvērtējot, interpretējot
apmainās ar iegūto pieredzi, zināšanām
diskutē, pamato un aizstāv savu viedokli, ir toleranti
izvērtē savu un savu klases biedru darbību
Skolotāji šajās stundās:
nepārstāv vienu pareizo viedokli
sekmē atklātas un draudzīgas vides veidošanos
balstās uz skolēnu iepriekšējo pieredzi
uzklausa katru
mācās kopā ar skolēnu.…

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация