Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
0,99 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:275309
 
Оценка:
Опубликованно: 16.05.2013.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 1 единиц
Ссылки: Не использованы
Фрагмент работы

Pagaidām skolās lielākā daļa bērnu ir globāli domājoši, bet skolotāji (65%) analītiski domājoši un tādēļ bērniem ir grūti apgūt vielu un saprast skolotājus. Zēni un meitenes būtu jāmāca atšķirīgi. Šobrīd skolās cieš zēni, jo pasniedzot mācāmo vielu tiek pielietots analītiskais domāšanas veids. Apmēram 85% vājo skolēnu nevar sekmīgi mācīties, jo nav analītiski domājoši. Varbūt tāpēc bieži vien izceļas konflikti starp skolēniem un skolotāju. Ideāli jau būtu, ja skolotājs prastu strādāt ar šiem abiem domāšanu veidiem, bet tas ir grūti realizējams, jo skolotājam nepietiek laika tam. Ja mācību process būtu organizēts tā, lai harmoniski nodarbinātu abas smadzeņu puslodes, mācīšanās kļūtu par patīkamu procesu, kur aktivitāte nomainītu relaksētu stāvokli, nebūtu pārslodzes, spriedzes, agresivitātes.…

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация