Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека

Выгодно: цена со скидкой!

Обычная цена:
3,49
Экономия:
0,66 (19%)
Со скидкой*:
2,83
Купить
Добавить в список желаний
Идентификатор:906899
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 07.05.2013.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: Нет
Ссылки: Не использованы
Фрагмент работы

Divdesmit piektā nodaļa. Par pedantismu. Monteņa laikā par pedantiem sauca skolotājus.
Par mācīšanos, zinātnēm, un sasniegumiem.
Mēs nopūlamies, lai noslogotu tikai atmiņu, bet prātu un sirdsapziņu atstājam tukšu.
Skolotāji ir pedanti, kas izlasa kaut ko un tad vēlas stāstīt to citiem..
Mūsu gudrība, tā vismaz es uzskatu, sastāv tikai no tā, ko mēs zinām attiecīgajā acumirklī, nevis no tā, ko mēs zinājām, un tikpat maz no mūsu nākamajām zināšanām.
Mēs tik ļoti balstāmies uz citu rokām, ka zaudējam savus spēkus. Gudri mēs varam būt tikai pašu gudrības dēļ.

Divdesmit sestā nodaļa. Par bērnu audzināšanu.
Bērnu noslieces bērnībā izpaužas tik vāji, tik neskaidri; viņu dotumi ir tik nenoteikti un mānīgi, ka grūti no tā visa veidot kādu noteiktu spriedumu. Cilvēki, piesavinoties paražas, citu uzskatus un likumus, viegli izmainās vai noslēpj savu īsto seju.
Grūti ir pārveidot ari to, ko cilvēkā ielikusi pati daba. Tāpēc bērnus vajag virzīt uz labāko un derīgāko, tik viegli nepaļaujoties uz paviršiem minējumiem un prognozēm.
Bērnam no labas ģimenes, kurā tiecas pēc zinībām ne jau peļņas dēļ, ne tik daudz ārējas pieklājības dēļ, kā iekšējas nepieciešamības dēļ un lai sevi bagātinātu un izdaiļotu no iekšpuses.. izvēlēties audzinātājam drīzāk labu nekā pilnu galvu. Svarīgi, lai audzinātājs uzklausa savu skolnieku.
Lai skolotājs prasa no skolnieka nevis stundā teikto vārdu atcerēšanos, bet to jēgu un būtību.
Cilvēka izglītošana, viņa darbs un viņa pētījumi kalpo tikai vienam mērķim – viņa personības veidošanai.
Bērnam jāiemācās ielaisties sarunā vai strīdā tikai tādā gadījumā, ka viņš redz, ka pretinieks ir šādas cīņas cienīgs. Lai skolnieka sirdsapziņa un tikums atspoguļojas viņa runā, un lai viņam nebūtu cita vadoņa kā tikai saprāts.
Māka apdomāties un sevi pārlabot, atzīt strīda karstumā savu kļūdīšanos – tās ir retas, vērtīgas un filozofiem raksturīgas īpašības.
Lai viņš jauneklim mazāk māca pašus notikums, bet vairāk – prasmi spriest par tiem.

Коментарий автора
Коментарий редакции
Комплект работ:
ВЫГОДНО купить комплект экономия −12,35 €
Комплект работ Nr. 1332082
Загрузить больше похожих работ

Отправить работу на э-почту

Твое имя:

Адрес э-почты, на которую отправить адрес работы:

Привет!
{Твое имя} советует Тебе посмотреть работу в интернет-библиотеке Atlants.lv на тему „M.Monteņs "Esejas"”.

Адрес работы:
https://rus.atlants.lv/w/906899

Отправить

Э-почта отправлена.

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация