Pedagoga darbības normatīvais ietvars

Kā katrā profesijā arī pedagoģijā ietver sevī profesionālās darbībās kvalitātes novērtēšanas kārtību. Turpmāk tekstā atrunājot Ministru kabineta noteikumi Nr. 501, kas nosaka pedagoga normatīvus un novērtēšanas kārtību. Patstāvīgajā darbā izcelšu svarīgākos pedagoga darbā ietvertos normātīvos aktus. Konspektējot MK noteikumus Nr. 501, visārīgajos jautājumos vēlos izcelt, manuprāt svarīgākos aspektus kas nosaka pedagoģisko profesionālās darbībās novērtēšanas kvalitāti. Kā pirmo pakāpi ieguvušos pedagoga profesionālo darbību raksturojumu, atrunājot svarīgākos punktus: mērķtiecīgi organizēts mācību process un nodrošināta labvēlīga mācību vide; - mācību procesa pilvērtīga nodrošināšana jebkurā izglītības iestādē kā arī paša pedagoga pamatkritējis, ir pilvērtīgi nodrošināta mācību vide, gan ar atbiltošiem mācķibu materiāliem, kā arī emocionāli sagatavotam m ācību procesam, sniedzot skolēniem ne tikai mācību pareizu struktūru, bet arī emocionāli atvērtu un radošu mācību vidi.