Spēles un vingrinājumi pirmsskolas vecuma bērnu domāšanas attīstībai

Pirmsskolas vecuma bērna prāta attīstība ir nozīmīgākā viņa vispārējās psihiskās attīstības sastāvdaļa, pamats bērna sagatavotībai mācībām skolā un visai turpmākajai dzīvei. Pati prāta attīstība ir sarežģīts process: tā ietver izziņas interešu izveidošanos, visdažādāko zināšanu un iemaņu uzkrāšanu, kā arī valodas apguvi. Prāta attīstības "kodols", tās pamat saturs ir prāta spēju attīstība. Prāta spējas ir tās psihiskās īpašības, kuras nosaka jaunu zināšanu un iemaņu apgūšanas vieglumu un ātrumu, spējas izmantot šīs zināšanas un iemaņas • visdažādāko uzdevumu risināšanai.
Prāta spēju attīstībai ir īpaša nozīme bērna sagatavošanā mācībām skolā. Svarīgi ir ne tikai tas, kādas zināšanas bērns ir jau apguvis līdz brīdim, kad viņš uzsāk mācīties skolā. Daudz nozīmīgāks ir jautājums, vai bērns ir gatavs uzņemt jaunas zināšanas, vai viņš prot patstāvīgi spriest, fantazēt, izdarīt patstāvīgus secinājumus, veidot sacerējumu, zīmējumu un konstrukciju ieceres.
"Attīstošās apmācības" efektivitāte ir atkarīga gan no zināšanām, kuras bērniem apgūst, gan arī no metodēm, kuras šajā mācību procesā izmanto. Psihologu un pedagogu grupa - A.Zaporožecs, A.Usova un N.Podjakovs ir izstrādājuši pirmsskolas vecuma bērnu prāta spēju attīstošās audzināšanas principus, saturu un metodes, kuras ļauj ievērojami paaugstināt mācīšanas attīstošo efektivitāti un tās ietekmi uz prāta spēju attīstību. Tomēr attīstošās apmācības pilnveidošana nav vienīgais veids kā ietekmēt šīs īpašības. Ir pierādīta nepieciešamība tieši vadīt bērna spēju attīstību. Pētījumu rezultāti rāda, ka prāta spēju attīstības pamatā ir bērna prasme veikt aizvietošanas un uzskatāmās modelēšanas darbības.…