Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека

Выгодно: цена со скидкой!

Обычная цена:
3,99
Экономия:
0,56 (14%)
Со скидкой*:
3,43
Купить
Добавить в список желаний
Идентификатор:915152
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 03.02.2007.
Язык: Латышский
Уровень: Средняя школа
Литературный список: 3 единиц
Ссылки: Не использованы
Фрагмент работы

Psiholoģija ir ārkārtīgi liels subjektīvisms.
Tāpat kā visiem citiem terminiem. Cilvēki sarunvalodā mēdz piešķirt  terminiem subjektīvu nozīmi. Piemērs ar „bleķa” traukiem.

 izšķir :
sajūtas (apmēram 20 veidi): izjūtas:
temperatūra mīlestība
garša vilšanās
redze bēdas






Ko  dod cilvēkam?

- savstarpējās attiecības (izprast otru)
- izprast sevi
- manipulācijas
- uzlabot dzīves kvalitāti
- stress, emociju kontrole
- zoopsiholoģija
- partnerattiecības
- attīsta domāšanu – intelektuālā attīstība
- zemapziņas pētījumi
- depresijas, suicīdi
- krīzes
- paplašina vispārējās zināšanas
Galvenais psiholoģijas devums cilvēkam – tā dod iespēju izprast pašam sevi, jo tikai izprotot sevi, mēs spēsim izprast arī citu cilvēku rīcību.

Psiholoģijā aksiomu nav!
Ir veikti uztveres pētījumi un nonākts pie secinājuma, ka cilvēks vislabāk jaunu informāciju uztver:
20% - redzot (tikai skatoties)
30% - dzirdot (pareizāk būtu – tikai klausoties)
50% - redzot un dzirdot
90% - redzot, dzirdot un darbojoties

„Sniegpārsliņu” vingrinājums (pārlocīt lapu, noplēst augšējo kreiso stūri, un tā kādas sešas reizes). Tas, kas sanāk, jebkurā gadījumā ir pareizs, jo subjektīvā izpratne ir noteicošā.


PSIHOLOĢIJAS IEROBEŽOJUMI

1. padoms = recepte  bīstams

ieteikums atbildība

Bezvertējuma uzklausīšana – „aha, jā tā ir” (nevis „ak, šausmas”).  nesniedz gatavas atbildes un pamācības, kā rīkoties konkrētā situācijā.
Vienmēr ir jāuzmanās dot kādu padomu, cilvēkam, kas saka „Ko man tagad darīt?!”. Var palīdzēt cilvēkam izvērtēt situāciju, bet jāļauj viņam pašam izdarīt secinājumus un pieņemt lēmumu, kā rīkoties turpmāk. Dodot padomu, pastāv risks, ka situācijai kļūstot sarežģītākai, padoma devējs tiks padarīts atbildīgs par jauno situāciju.

2. Y nedod tādu dzīvesgudrību, kuru iegūst tikai ar personīgo pieredzi.
Pasaka par meduslāci, kurš uzkāpa kokā, kurā mājoja bites, pēc medus, bet pēkšņi ieraudzīja, ka priekšā dobumam ir piesiets kaut kas liels un garens. Viņš pagrūda bluķi, tas atvirzījās un tad nāca atpakaļ, tieši virsū meduslācim, sāpīgi iebelzdams tam pa ribām. Meduslācis grūda to prom, bet tas atkal atgriezās. Vēl un vēlreiz lācis guva sāpīgus belzienus, līdz beidzot lācis bija noguris (taču bluķis vēl nē) un pēc pēdējā belziena lācis novēlās no koka un izmežģīja ķepu.
Morāle? Lācis nemācījās pats no savām kļūdām. Ideālais variants ir – mācīties ne no savām, bet citu kļūdām!

Коментарий автора
Комплект работ:
ВЫГОДНО купить комплект экономия −4,91 €
Комплект работ Nr. 1125330
Загрузить больше похожих работ

Отправить работу на э-почту

Твое имя:

Адрес э-почты, на которую отправить адрес работы:

Привет!
{Твое имя} советует Тебе посмотреть работу в интернет-библиотеке Atlants.lv на тему „Vispārīgā psiholoģija”.

Адрес работы:
https://rus.atlants.lv/w/915152

Отправить

Э-почта отправлена.

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация