Pasākuma scenārijs. Čaklo zaķu labie darbi

Skolēni: Jā!
Skolotāja: (Atver 2. uzdevuma aploksni un lasa. Skat. 2.pielik.) Vairo prieku! Vēro kā zaķi iet rotaļā! Spēlēsim „vistiņu ķeršanu”. To spēlē sekojoši. Vienam zaķēnam jāaizsien acis, tas būs vadītājs, kurš ķers vistiņas, bet pārējiem jātēlo vistiņas un, klusi pārvietojoties, jāizvairās no vadītāja. Kuru vadītājs noķer, tas iet vadītāja vietā. Nekādas skaņas nedrīkst izdot, jo tad trokšņotājs uzreiz kļūst par vadītāju. Sapratāt?
Skolēni: Jā!
Skolotāja: Kurš grib vadīt pirmais? (Skolēni, kuri grib vadīt paceļ rokas. Skolotāja par vadītāju izvēlas to, kurš pirmais paceļ roku. Vadītājam acis aizsien ar šalli. Skolēni jautri rotaļājas. Skolotāja seko, lai netiktu pārkāpti rotaļas noteikumi.) Malači, ka ievērojāt rotaļas noteikumus! Zaķēns Krikums droši vien ir ļoti lepns par jums šobrīd! Varat apsēsties! Vērsim vaļā 3.uzdevumu! (Skolotāja atver 3. uzdevuma aploksni un lasa. Skolēni aizrautīgi klausās. Skat. 2.pielik.) Vairo draudzību! Aicini zaķēnus salikt ticējumu puzles un tad gaidi ”Labu ziņu”. Meklēšu puzles! (Skolotāja meklē somā ticējumu puzles, izņem tās no somas. Skat. 4.pielik.) Atradu gan! Ticējumu puzles liksiet pāros, draudzīgi! Kad būsiet puzles salikuši, izlasīsiet pārējiem ticējumu par Lieldienām. Labi?
Skolēni: Labi.
Skolotāja: (Izdala pa vienai ticējumu puzlei katram pārim. Skolēni liek puzles. …