Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека

Выгодно: цена со скидкой!

Обычная цена:
7,49
Экономия:
1,05 (14%)
Со скидкой*:
6,44
Купить
Добавить в список желаний
Идентификатор:835317
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 04.07.2019.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: Нет
Ссылки: Не использованы
Рассмотреный период: 2017.g. - 2017.g.
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Raksturojums    3
1.  Vēroto stundu analīze    4
1.1.  Latviešu valoda    4
1.2.  Matemātika    5
1.3.  Dabaszinības    7
1.4.  Vizuālā māksla    8
1.5.  Sociālās zinības    9
1.6.  Mājturība un tehnoloģijas    10
2.  Vadīto stundu īsie plāni    12
2.1.  Latviešu valoda    12
2.2.  Matemātika    13
2.3.  Sociālās zinības    14
2.4.  Dabaszinības    15
2.5.  Mājturība un tehnoloģijas    16
2.6.  Vizuālā māksla    17
3.  Izvērtie konspekti vadītām stundām    18
3.1.  Latviešu valoda    18
3.2.  Latviešu valoda    21
3.3.  Matemātika    24
3.4.  Matemātika    27
3.5.  Sociālās zinības    30
3.6.  Dabaszinības    34
3.7.  Mājturība un tehnoloģijas    38
3.8.  Vizuālā māksla    41
Фрагмент работы

Pedagoģiskās darbības pašanalīze
1. Kā mana kā praktikanta pedagoģiskā darbība sekmēja skolēnu motivētību, interešu un vēlmju apmierināšanu?
Skolēniem bija jānoklausās un jāievēro izvirzītie kritēriji, lai darbs tiktu labi novērtēts. Skolēniem pirms darba sākšanas bija daudz jautājumu, kā ar vienu krāsu varēs uzzīmēt gleznu, bet sākot to darīt skolēniem patika un daži paspēja uzgleznot vairākas gleznas.
2. Kā mana kā praktikanta pedagoģiskā darbība sekmēja skolēna mācīšanās darbības (piedalīšanās uzdevuma analīzē, sadarbība, plānošana, problēmas risināšana, skolēnu atklājums, pašnovērtējums) izpausmi?
2.1. Kā pedagoģiskā darbība sekmēja skolēnu kritiskās domāšanas prasmju izpausmi?
Skolēni paši veidoja pelēkās krāsas dažādās nokrāsas, pašiem bija jāizlemj, kur būs tumšākas un kur gaišākas nokrāsas.
2.2. Kā mana kā pedagoģiskā darbība sekmēja skolēna sadarbības prasmju pilnveidi?
Skolēni labprāt dalījās ar saviem sajauktajiem pelēkajiem toņiem. Dalījās savā pieredzē par pelēko, kā kuram šķiet, ko un kā attēlot ziemā.
2.3. Kā mana pedagoģiskā darbība sekmēja radošās domāšanas prasmju pilnveidi?
Skolēni brīvi varēja darboties, pēc saviem ieskatiem, tikai bija jāatceras, ka jāglezno ziema, pārējo viņi varēja darīt kā vēlas.
2.4. Kas mācību procesā liecināja par skolēna prasmi sadarbībā ar skolotāju izvirzīt kritērijus un veikt savas darbības pašnovērtējumu?
Stundas sākumā tika izvirzīti kritēriji, kuri jāievēro gleznojot gleznu, stundas beigās, katrs varēja novērtēt savu darbu un klasesbiedru darbus.
2.5. Kā mana pedagoģiskā darbība respektēja skolēnu fiziskās, kognitīvās un sociāli emocionālās attīstības dažādību?

Комплект работ:
ВЫГОДНО купить комплект экономия −7,24 €
Комплект работ Nr. 1373179
Загрузить больше похожих работ

Отправить работу на э-почту

Твое имя:

Адрес э-почты, на которую отправить адрес работы:

Привет!
{Твое имя} советует Тебе посмотреть работу в интернет-библиотеке Atlants.lv на тему „Aktīvā mācību un audzināšanas prakse sākumskolā. Prakses atskaite”.

Адрес работы:
https://rus.atlants.lv/w/835317

Отправить

Э-почта отправлена.

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация