Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
7,49 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:494144
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 13.02.2006.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: Нет
Ссылки: Не использованы
Фрагмент работы

Prakses mērķis:
Veidot izpratni par to, kā iekārtot grupas telpu pēc aktivitāšu centriem, un to, kā aktivitāšu centros bērns gūst zināšanas un attīstītās jomās.

Prakses uzdevumi:

1.Iepazīties ar literatūru par bērncentrētas mācību vides veidošanu.
2.Pēc iespējas apmeklēt,, soli pa solim” grupu, kas izveidota pēc aktivitāšu centru principa.
3.Izveidot grupā dažādus aktivitāšu centrus.
4.Sastādīt katra centra nepieciešamo kontrolsarakstu, kas piemērotas bērna vecumam un attīstības pakāpei.
5.Uzrakstīt jēdzienus un zināšanas, ko bērns var iemācīties attiecīgajā aktivitāšu centrā.
6.Katram centram sastādīt piecas aktivitāšu kartītes.
7.Grupā atbalstīt individuālās mācīšanās stilus un spējas, ļaujot bērniem strādāt pie uzdevumiem atbilstoši viņu spējām un interesēm.
8.Iesaistīt ģimenes, veicot dažādas aktivitātes.
9.Pedagoģiskās prakses mapē atspoguļot savas domas par mācīšanos vidē, kur materiāli sakārtoti pa interešu centriem, un kāda ir audzinātājas loma.
10.Pedagoģiskās prakses noslēguma diskusijā dalīties pieredzē un sagatavot atskaiti par praksi.…

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация