Vērojumu prakse pirmsskolā

6.diena
Nodarbības laikā veicam sižetisko attēlu sakārtošanu loģiskā kārtībā, pēc kuriem tad bērni izveido stāstījumu. Audzinātāja uzrunā un ierosina dažādus veidus stāstījuma uzsākšanai, palīdz izdomāt nosaukumus, bet nevis pati tos nosaucot, bet pamudinoši ļauj izdomāt pašiem bērniem. Pēc nodarbības veicam pirkstu sīkās muskulatūras vingrojumu “Sasveicināšanās”, kas ir jāpilda pāros. Arī es tieku iesaistīta šajā rotaļā. Bērniem ļoti patīk atraktīvas rotaļas un vingrojumi.
7.diena
Nodarbības laikā bērniem jāsaklausa skaņas dz un dž vārdos. Audzinātāja sauc dažādus vārdus kuros šīs skaņas ir un bērniem ir šīs skaņas jāatpazīst, ja rodas kādas šaubas par to, vai tajā vārdā šī skaņa ir, tad audzinātāja šo vārdu uzraksta uz tāfeles un bērni skatās vai ir šī zilbe vārdā vai nav. Audzinātāja savu darbu organizē ļoti labi, arī bērni tiek saorganizēti darbam un nodarbībām ļoti labi.
8.diena
Nodarbības laikā, veicot darbu tiek pārrunāts par savstarpējām attiecībām grupiņā, vai tās ir draudzīgas, vai tās ir mīļas, vai tās ir atbalstošas. Visi veidojam apsveikumus māmiņām, jo tuvojas māmiņdiena. Bērniem šie svētki ļoti patīk, viņiem sagādā prieku apsveikt un samīļot šajā dienā savu māmiņu. Pēc nodarbības mēs dodamies pastaigā vērot dabas pārvērtības pēc lietus, pat saskatījām varavīksni.
…