2-3 gadu vecu bērnu pašapkalpošanās prasmju veicināšana pirmsskolas izglītības iestādē

Pētāmais jautājums – kādas metodes izmanto pedagogs, lai sekmētu 2 – 3 gadus vecu bērnu pašapkalpošanās prasmes pirmsskolas izglītības iestādē?
Mērķis – Izzināt pašapklpošanās prasmju attīstības iespējas 2 – 3 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē.

Pirmsskolas gaitas mūsdienās bērni sāk jau no 1,5 – 2 gadu vecuma.‘’Pirmsskolā bērns aug ne tikai intelektuāli, bet tiek nodrošināta arī viņa fiziskā un emocionālā attīstība. Šeit tiek veikta bērna sagatavošana tālākajām skolas gaitām gan psiholoģiski, gan praktiski.‘’(V.Golubina, 2007, 10). ‘’Vecumā no 2 – 3 gadiem šajā posmā bērns rotaļājas pats ar sevi, vienatnē. Bērns pauž savas iekšējās izjūtas, aijā lelli, jo arī viņu māte aijā.(..) Pieaugušajiem nedaudz piepalīdzot, bērns var noģērbties, daļēji apģērbties, nomazgāties.Tiek apgūtas sarežģītākas plaukstu un pirkstu kustības. Veidojas prasme satvert zīmuli, aizpogāt pogu.’’ (V.Golubina, 2007, 181). Daudzi vecāki un arī pedagogi lielu uzmanību pievērš lasītprasmes mācīšanai, matemātisko un svešvalodu prasmju attīstīšanai, taču viena no svarīgākajām bērna prasmēm ir – pašapkalpošanās, jo tās apguvei ir liela nozīme bērna sociālajai attīstībai. Pašapkalpošanās prasmes ietekmē bērna attīstību, tā ceļ viņa pašvērtējumu, un veicina viņa neatkarību un patstāvību. Tāpēc skolotājam un vecākiem, ir nepieciešams palīdzēt bērniem iegūt šo neatkarību un pārliecību, jo tieši tā veidojas no agras bērnības. …