šajā darbā atklāj, kas ir bailes un fobijas, ar ko tās atšķiras, kāpēc tās rodas, to cēloņus un veidus, kāpēc bailes un fobijas ir ļoti svarīgi ārstēt, kā arī fobiju pētīšanas vēsturi un to senākos pētniekus un teorijas par tām, interesantus faktus par sazvērestības teoriju un to saistību ar bailēm, pēta ko skolēni jūt ikdienā un ko tie domā par bailēm.
Hipotēze - Bailes kavē cilvēka attīstību.
Darba mērķis ir: iegūt pilnīgāku informāciju par bailēm un fobijām ikdienā.
Darba uzdevumi:
*izzināt baiļu ārstēšanu, cēloņus un sekas;
*uzzināt cik daudz skolēni zina par bailēm un cik bieži ar tām saskaras ikdienā, kā arī vai tās var kavēt attīstību;
* informēt skolēnus par baiļu bīstamību ļaujot tām attīstīties.
Darba pamatā ir praksē ieviestas ārstēšanas un pētīšanas metodes un atzītas teorijas, kas atrodamas literatūrā.
Informāciju pētījumam tika iegūta no psiholoģijas grāmatām, internetā un periodikā, skolēnu viedoklis tiks uzzināts anketējot internetā izveidotajā anketā. Izmantotās metodes – anketēšana.
Darbs sastāv no 2 daļām – 1. daļa, kurā apraksta teoriju – kas ir bailes un fobijas, to cēloņus un izpausmes, dažādas populāras fobijas, kā arī tuvāk pēta psiholoģiskos traucējumus un teorijas, ko ir izstrādājuši dažādi seno laiku psihologi un domātāji. 2. nodaļā tiek veikts pētījums, kurā piedalās 50 skolas vecuma jaunieši, lai atklātu to, cik bieži jaunieši ar bailēm saskaras ikdienā un jauniešu domas un izjūtas par tām, kā arī radīt sapratni, ka no fobijām ir vērts atbrīvoties.
Darbā ir 17 tabulas, tiek izmantoti 8 dažādi informācijas avoti un ir viens pielikums. Tiek noskaidrots jauniešu viedoklis un apzinātas turpmākās darbības situācijas mainīšanai.…
