2. Pašvaldībās īpaša uzmanība jāpievērš tām ģimenēm, kurās ir dators un bērni vecumā līdz 18 gadiem. Jānoskaidro, vai šiem bērniem nerodas atkarība no datora. Ja ir pazīmes par atkarības veidošanos, tad vajadzētu sniegt palīdzību ne tikai šiem bērniem, bet arī vecākiem, jo vecāki bieži audzināšanas un sadarbošanās jautājumus „uztic” datoram. Viņi priecājas, ka bērns darbojas pie datora un netraucē, neatrodas ārpus mājas, nenojaušot par atkarības briesmām.
3. Pašvaldībām, izvērtējot situāciju, paredzēt līdzekļus, lai varētu piedāvāt psihologa konsultācijas bērniem un viņu vecākiem, kuriem ir datoratkarības problēmas.
4. Vēcāku un skolēnu izglītošanas un informēšanas jautājumos par datoratkarību kā problēmu iesaistīt skolas un skolotājus. Skolas šo izglītojošo darbību veic mācību un audzināšanas stundās (skolēniem), vēcāku sapulcēs, organizējot seminārus un lekcijas par šo tēmu.
5. Rajona informātikas skolotājiem organizēt apmācību darbam ar psiholoģiskās korekcijas programmu datoratkarības profilaksē.
Secinājumi
Mūsdienu strauji progresējošās tehnoloģijas ir pārvērtušas mūsu dzīvi un arī domāšanu. Jau pirms pētījuma veikšanas bija zināma informācija gan par datora pozitīvo, gan negatīvo ietekmi uz cilvēku. Taču pētījuma laikā atklājās daudz jaunas informācijas par šo problēmu. Tika iegūti jauni pārsteidzoši fakti, piemēram, par patieso mērķi, kāpēc tika izgudrotas videospēles, par to kā izmainās psihe un kādas veselības problēmas rodas no ilgstošas darbošanās ar datoru.
1. Iepazīstoties ar teorētisko materiālu, tika secināts, ka datoratkarība ir tik pat nopietna problēma kā citas atkarības (alkohols, narkotikas, u.c.).
2. Ir dažādi datoratkarības veidi: interneta atkarība, datorspēļu atkarība, datora atkarība.
3. Datoratkarību veicinājuši šādi iemesli:
pārāk ilga sēdēšana pie datora;
vecāku attieksme pret bērnu, kurš nevainīgi pavada visu dienu pie datora;
bezdarbība, brīvā laika pavadīšana pie datora;
psiholoģiski iemesli (sociālā atbalsta, seksuālā apmierinājuma, virtuālā varoņa izveidošanas un atzinības saņemšanas nepieciešamība).
4. Šī ir ļoti aktuāla problēma jauniešiem visā valstī.
5. No datoratkarības var ārstēties ar psihoterapeita, psihologa palīdzību, bet pamatā ir paša vēlēšanās risināt šo problēmu, liels gribasspēks.
6. Pēc aptauju rezultātiem datoratkarība pastāv kā problēma apmēram 20% aptaujāto skolēnu Madonā.
7. Pēc pētījuma datiem secināju, ka Madonas jauniešiem biežāk minētie datoratkarības veidi ir:
interneta atkarība;
datorspēļu atkarība.
8. Analizējot anketu rezultātus Madonas pilsētas skolu 30% datoratkarīgo skolēnu apzinās savu problēmu, bet nespēj pretoties tai un nezina kā to risināt.
9. Madonas sabiedrība, Madonas pilsētas dome ir pievērsusi uzmanību šai problēmai, un tiek domāts par risinājumiem, piemēram, Madonas pilsētas domes saistošajos noteikumos ir plānots ieviest likumu par jauniešu interneta salonu apmeklēšanas laika ierobežošanu no pulksten 14:00.
…
