Nobeigums
Secinājumi
Mācībām var izvēlēties jebkuru vietu un laiku, kad ir visērtāk katram indivīdam;
Beidzot kursus iegūst augstāko izglītību;
Mācību materiāli tiek veidoti maksimāli efektīvi, lai piesaistītu studējošā interesi;
Tiek izmantoti vizuālie efekti – video, audio, multimediji un citas interaktīvas metodes;
Katram studentam individuāli ir pieejams pasniedzējs (konsultants, skolotājs;
Katram ir iespēja lekcijas klausīties tik reizes cik nepieciešams.
Tālmācība nav elitāra;
Nav tieša kontakta ar pasniedzēju un studiju biedriem;
Šobrīd tālmācība ir mazliet dārgāka nekā parastā izglītība, jo materiāli tiek gatavoti un prasa palielas izmaksas;
Pagaidām diezgan šaurs programmu klāsts;
Mājās studējošajam ir vajadzīgs jaudīgs dators un jaudīgs internets;
Studējošajam ir jāmāk strādāt ar datoru.
Tālmācība un e-studijas ir cieši saistītas lietas, kurām ir gan pozitīvās, gan negatīvās puses. E-studijas ir tālmācības attīstības nākošais posms.
Kaut gan informācijas tehnoloģijas attīstās ļoti strauji, pilnīga atteikšanās no tradicionālās apmācības diez vai kādreiz notiks, jo ne visi cilvēki spēs nodarboties ar pašmācību, jo tam nepieciešamas spējas pašorganizēties un motivēt sevi darbam. Turklāt ne visām jomām tālmācība ir piemērota. Tālmācībai vislabākās sekmes būs tajās jomas, kurās apmācāmajam jau ir priekšzināšanas. Tālmācība tās var papildināt un padziļināt.
Kāda tad varētu būt nākotnes apmācība – tradicionāla vai no attāluma? Drīzāk tiks kombinēts patstāvīgs darbs pie datora ar nodarbībām klasē, ļaujot apgūt iemaņas un prasmes, ko var nodot tikai ar personīgu kontaktu palīdzību. Tādēļ modernai izglītības iestādei būs jāspēj savā apmācības metožu klāstā piedāvāt profesionālus tālmācības risinājumus.
…
