Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
5,99 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:874660
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 13.11.2005.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: Нет
Ссылки: Не использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  IEVADS    3
  MĀCĪBU KURSA SATURA KALENDĀRAIS PLĀNOJUMS    5
  LEKCIJAS KONSPEKTS    7
  SKOLOTĀJA UN APMĀCĀMĀ DARBĪBAS    9
  LEKCIJAS MATERIĀLS    10
  PATOĢENĒZE    10
  IZGULĒJUMU RAŠANĀS    10
  IZGULĒJUMU LOKALIZĀCIJA    12
  RISKA FAKTORI    13
  IZGULĒJUMU PAZĪMES    15
  IZGULĒJUMA STADIJAS    15
  IZGULĒJUMU PROFILAKSE    17
  ĀDAS APSKATE UN APRŪPE    21
  PACIENTU UN ĢIMENES IZGLĪTOŠANA    23
  ATSAUCE    25
  PAŠNOVĒRTĒJUMS    26
  PĀRBAUDES TESTA JAUTĀJUMI    27
  TESTA JAUTĀJUMU PAREIZĀS ATBILDES    28
  APMĀCĪBU NOVĒRTĒJUMA ANKETA    30
  IZMANTOTĀ LITERATŪRA    31
  PIELIKUMI    32
Фрагмент работы

Kursa satura plānojums: Kursa tēma paredzēta praktizējošām māsām, kuru darbs ir cieši saistīts ar pacientu aprūpi. Nepieciešamās priekšzināšanas – vidējā medicīniskā izglītība.

Kursa tēma: Gulošu pacientu aprūpe.

Kursa mērķis: Sniegt māsām teorētiskās un praktiskās zināšanas par gulošu pacientu aprūpes nozīmi.

Kursa uzdevumi:
1.Izglītojošais – sniegt teorētiskās un praktiskās zināšanas par gulošu pacientu aprūpi, lai māsas savā ikdienas darbā varētu tās pielietot, aprūpējot pacientu.
2.Audzinošais – rosināt māsām nopietnas attieksmes veidošanos pret pacientu vajadzībām.
3.Attīstošais – spēt iegūtās zināšanas pielietot savā ikdienas darbā, lai spētu profesionāli aprūpēt pacientu.

Mācību metodes:
1.Lekcija.
2.Demonstrējums.
3.Diskusija.
4.Grupu darbs.

Organizācijas forma:
1.Frontāla mācību forma.
2.Grupu mācību forma.




Galvenie struktūrelementi:
1.Ievads.
2.Teorētisko zināšanu sniegšana.
3.Diskusija.
4.Atgriezeniskās saites veidošana.
5.Zināšanu novērtējums.
6.Pašvērtējums.

Uzskates materiāli:
1.Vizuālie materiāli – papildina teorētiskās zināšanas ar vizuālās uztveres palīdzību, kā rezultātā veidojas izpratne par sniegto informāciju.
2.Izdales materiāli.

Nepieciešamie darba rīki:
1.Kodoskops (pasniedzējai)
2.Pildspalva un pieraksta papīrs (dalībniekiem)

Mācību sasniegumu vērtēšanas kritēriji:
1.Apmācību novērtējuma anketa
2.Tests – apgūto zināšanu rakstiska pārbaude.
Lekcijas vieta: Ārstu istaba

Tēma: Izgulējumu profilakse

Lekcijas mērķis: Sniegt zināšanas par izgulējumu profilakses pasākumu pielietošanas nozīmīgumu, kas palīdzētu saglabāt pacientu labklājību.

Lekcijas uzdevumi:
1.Izglītojošais – sniegt teorētiskās zināšanas par izgulējumu etioloģiju, riska faktoriem, lokalizāciju, stadijām un profilakses pasākumiem pacientu aprūpē, lai māsas saskatītu iespējas iegūtās zināšanas pielietot ikdienas darbā, aprūpējot pacientus.
2.Audzinošais – rosināt māsām veidot nopietnu attieksmi pacientu aprūpē, apzinoties savlaicīgu izgulējumu riska faktoru noteikšanas un savlaicīgas profilakses pasākumu uzsākšanas ietekmi uz pacientu labklājību.
3.Attīstošais – spēt pielietot iegūtās zināšanas pacienta aprūpē, lai spētu analizēt klīnisko informāciju un plānot atbilstošu aprūpi. …

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация