Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека

СкидкаВыгодно: цена со скидкой!

Обычная цена:
3,49
Экономия:
0,52 (15%)
Со скидкой*:
2,97
Купить
Добавить в список желаний
Идентификатор:351178
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 25.06.2009.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 3 единиц
Ссылки: Не использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Ievads    3
1.  Interaktivitāte, interaktīvā mācīšana, tās mērķi un metodes    4
2.  ALI programmas raksturojums    5
2.1.  ALI - mazulis    6
2.2.  ALI – mazbērns    7
2.3.  ALI – pētnieks    9
3.  Interaktīvā mācīšana skolā    10
3.1.  Interaktīvās mācību metodes skolā    11
3.2.  Nodarbība „Es esmu no..."    11
  Secinājumi    12
  Izmantotā literatūra    12
Фрагмент работы

Ievads
Mūsdienās arvien vairāk uzmanības tiek pievērsts bērna daudzpusīgai attīstībai, ievērojot bērna personību. Līdz ar to arvien vairāk mācību procesā tiek izmantotas jaunas mācību metodes. Lielāka priekšroka tiek dota tām metodēm, kas veicina sadarbību starp skolēnu un skolotāju.
ALI ( aktīvās lasīšanas iespēju) programma tika izveidota kā daļa no visu Kanādas aptveroša projekta. Praksē tā tika pārbaudīta ar nolūku veicināt mazo bērnu kognitīvo spēju attīstību. Programma sniedz skaidru un detalizētu rekomendāciju kopu vecākiem un citiem aprūpētājiem par to, kā kopīgi darboties ar bērnu, izmantojot interaktīvas darba metodes. Šos ieteikumus var izmantot regulārai savstarpējai saskarsmei.
Programmas būtiska iezīme – tā neietver teoriju, kaut arī tās pamatā ir mūsdienīgas zināšanas. Tās mērķis ir uzlabot bērnu ( līdz piecu gadu vecumam) lasītprasmi.
Programma ir sadalīta 3 daļās: ALI – mazulis, ALI – mazbērns un ALI – pētnieks.
Tā ir noderīga pirmsskolas izglītības skolotājiem, vecākiem un citiem interesentiem, kuri darbojas maza bērna aprūpē.
Arī vēlāk, kad bērns jau sācis iet skolā mums jādomā par to, kā labāk attīstīt viņa radošo patstāvību, uzdrīkstēšanos, iecietību un cieņu pret citiem cilvēkiem un viņu uzskatiem, atbildību, pašdisciplīnu. Šo un daudzu citu personības kvalitāšu attīstību veicina interaktīvs mācīšanas stils, kura pamatā ir skolotāja un skolēna sadarbība mācību mērķa sasniegšanas nolūkā.…

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация