Izglītības koncepcija / Реферат / Педагогика / ID: 708643

3,49 € В корзину

Добавить в список желаний

В списке желаний

Хочешь дешевле?

Идентификатор:708643

Автор: lecejpelite (10)

Оценка:

Опубликованно: 28.02.2009.

Язык: Латышский

Уровень: Университет

Литературный список: 6 единиц

Ссылки: Не использованы

Увеличить просмотр

Содержание

Nr.	Название главы	Стр.
	Ievads	3
	Kas ir izglītība?	4
	Izglītības pakāpes	4
	Izglītības veidi	5
	Izglītības mērķgrupas	5
	LATVIJAS IZGLĪTĪBAS SISTĒMA	6
	Pirmskolas izglītība (ISCED līmenis 0)	6
	Pamatizglītība (ISCED līmenis 1 un 2)	6
	Vidējā izglītība (ISCED līmenis 3)	6
	Pēcvidējā izglītība (ISCED 4.līmenis)	7
	Augstākā izglītība (ISCED 5 līmenis)	7
	Pēcdiploma studijas (ISCED 6.līmenis )	10
	Izglītības attīstības pamatnostādnes 2007.–2013.gadam	12
	Izstrādāta IZM darbības stratēģija 2007.-2009.gadam	13
	Kas ir Nacionālais attīstības plāns?	14
	Secinājumi	16
	Izmantotā literatūra	17

Фрагмент работы

Pārmaiņas mūsdienu sabiedrībā un tautsaimniecībā izvirza jaunas prasības izglītības sistēmai. Tai jābūt kvalitatīvai, racionālai izdevumu ziņā un pieejamai katram Latvijas iedzīvotājam. Valsts atbalsts izglītībai un zinātnei var būtiski ietekmēt turpmāko Latvijas attīstību. Latvijas ilgtermiņa ekonomiskajā stratēģijā atzīmēts, ka ekonomiskās politikas kontekstā pieaug sociālpolitikas nozīme un investīciju nozīmīgums izglītībā un zinātnē. Latvijas Nacionālajā attīstības plānā uzsvērts, ka Latvijas attīstības pamatā jābūt sabiedrības spējai radīt jaunas zināšanas un tās izmantot tautsaimniecības attīstībai un vispārējā dzīves līmeņa paaugstināšanai.
Tieši tādēļ rakstu šo referātu, lai izpētītu vairāk izglītības sistēmu un vai tā ir pietiekoši kvalitatīva, lai vispārējais dzīves līmenis paaugstinātos.
Tādēļ darbā izskatu izglītības likumu, sistēmu un attīstību, kā arī Latvijas Nacionālais attīstības plāns 2007-2013.
Tā ir sistematizētu zināšanu un prasmju apguves un attieksmju veidošanas process un tā rezultāts. Izglītības process ietver mācību un audzināšanas darbību. Izglītības rezultāts ir personas zināšanu, prasmju un attieksmju kopums.
Izglītības likuma mērķis ir nodrošināt katram Latvijas iedzīvotājam iespēju attīstīt savu garīgo un fizisko potenciālu, lai veidotos par patstāvīgu un attīstītu personību, demokrātiskas Latvijas valsts un sabiedrības locekli.…

Коментарий автора

Комплект работ:

ВЫГОДНО купить комплект ➞ экономия −3,98 €