Izprtane par izglītību kā sociālu institūtu / ID: 444723

2,49 € В корзину

Добавить в список желаний

В списке желаний

Хочешь дешевле?

Идентификатор:444723

Автор: Анонимный автор (7)

Оценка:

Опубликованно: 03.04.2013.

Язык: Латышский

Уровень: Университет

Литературный список: 16 единиц

Ссылки: Не использованы

Рассмотреный период: 2011–2015 гг.

Увеличить просмотр

Содержание

Nr.	Название главы	Стр.
	IEVADS	3
1.	IZGLĪTĪBAS SOCIOLOĢIJAS VĒSTURE	4
1.1.	Izglītība kā sociāls institūts	4
1.3.	Izglītības socioloģija 19. gadsimtā	4
1.4.	Izglītības socioloģija 20. gadsimta pirmajā pusē	8
	KOPSAVILKUMS	11
	IZMANTOTĀ LITERATŪRA	12

Фрагмент работы

KOPSAVILKUMS
1. Izglītība kā sociālais institūts ir samērā jauna parādība;
2. Galvenās izglītības socioloģijas pamatidejas balstītas uz funkcionālistu Emīla Dirkheima, Maksa Vēbera un Vilfredo Pareto darbiem;
3. Izglītība pirmatnējā sabiedrība balstījās uz mutvārdu informācijas nodošanu un iemaņu apgūšanu sabiedrības vajadzību ietvaros;
4. Viduslaikos izglītība bija pieejama augstdzimušajai sabiedrības daļai un tās metodes un mērķus noteica garīdzniecības un filozofijas vajadzības;
5. Izglītības revolūcija Eiropā notika tikai 19. gadsimta sākumā – veidojas īpašs sociāls izglītības institūts, kas vairs nav elitārs, bet demokrātiskāks;
6. 19. un 20. gadsimta domātāji, kuru idejas ietekmēja izglītības ko atsevišķa sociāla institūta veidošanos: Johans Fihte, Ogists Konts, Štefens Šleijermahers, Kārlis Markss, Lesters Vards, Emīls Dirkheims, Makss Vēbers, Džons Devejs, Vilfredo Pareto, Makss Šēlers, Karls Manheims, Teodors Geigers.
…

Комплект работ:

ВЫГОДНО купить комплект ➞ экономия −3,98 €