Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека

Выгодно: цена со скидкой!

Обычная цена:
3,49
Экономия:
0,38 (11%)
Со скидкой*:
3,11
Купить
Добавить в список желаний
Идентификатор:115185
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 24.01.2016.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 6 единиц
Ссылки: Не использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Ievads    3
  Jūlija Madernieka vecāki un bērnības gaitas    5
  Dzimto māju apkārtnes ietekme uz mākslinieka radošās darbības veicināšanu    6
  Ornamenta darbi grāmatu un preses grafikā    7
  Pedagoģiskās darbība    8
  Nozīmīgākie dzīves fakti    10
  Interesanti fakti par Madernieku    12
  Mākslinieku domas par Jūliju Madernieku    13
  Secinājumi    14
  Izmantotā literatūra    15
Фрагмент работы

Secinājumi
1. Tātad mūsu sabiedrībai ir jauns uzdevums, proti, sagatavot nevis vienkārši erudītu cilvēku, bet gan radošu personību. Vispirms jau nepieciešama to radoša izpratne un māka izmantot ikdienas dzīvē, par ko atbildība jāuzņemas arī skolotājiem.
2. Mākslinieka radošajam darbam un kritikā izteiktajām estētiskajām atziņām ir nenoliedzama vērtība latviešu mākslas un kultūras izaugsmes procesā. Arī iegūtās atziņas izzinot Jūlija Madernieka darbību mēs varam mācīties un pilnveidot savu pedagoģisko darbību.
3. Secinām, ka visur ielaužas izklaides un patērēšanas kults. Ja arī notiek mākslas darbu apgūšana, tad ļoti fragmentāri. Tāpēc uzskatām lielo nozīmi skolās attīstīt- rādīt, stāstīt, par latviešu mākslu, māksliniekiem, lai bērni kļūtu izglītotāki. Lepotos ar latviešu izcilajiem māksliniekiem.
4. Tieši māksla bija un ir palikusi par brīnumainu un jutīgu instrumentu, kas attīsta skaistuma izjūtu, piesaista labajam un cilvēciskajam. Līdz ar to var secināt, ka mākslas pedagoga galvenais uzdevums skolās ir veidot gara brīvības atmosfēru un spontānu radīšanas prieku.
5. Secinām, ka vienu no atbilstošākajiem veidiem kā pilnveidot radošās spējas ir skolās piedāvāto interešu izglītības nodarbību apmeklēšana un aktīva līdzdalība, kuru laikā skolēniem iespēja izpausties brīvāk, saņemt atzinību, kā arī tikt novērtētam. Arī Jūlijs Madernieks daudz laika veltīja ārpusstundu aktivizēšanai.

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Отправить работу на э-почту

Твое имя:

Адрес э-почты, на которую отправить адрес работы:

Привет!
{Твое имя} советует Тебе посмотреть работу в интернет-библиотеке Atlants.lv на тему „Jūlijs Madernieks”.

Адрес работы:
https://rus.atlants.lv/w/115185

Отправить

Э-почта отправлена.

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация