Kvantitatīvās un kvalitatīvās (neskaitliskās... / ID: 622935

5,99 € В корзину

Добавить в список желаний

В списке желаний

Хочешь дешевле?

Идентификатор:622935

Автор: autors (8)

Оценка:

Опубликованно: 04.09.2024.

Язык: Латышский

Уровень: Университет

Литературный список: 20 единиц

Ссылки: Использованы

Рассмотреный период: 2016–2020 гг.
2021–2025 гг.

Увеличить просмотр

Содержание

Nr.	Название главы	Стр.
1.	Kvantitatīvās un kvalitatīvās (neskaitliskās) pētniecības metožu salīdzinājums	3
1.1.	Kvalitatīva (neskaitliska) pētniecības metode	3
1.2.	Kvantitatīva pētniecības metode	6
1.3.	Atšķirības starp kvalitatīvajiem un kvantitatīvajiem pētījumiem	11
2.	Attieksmes izvērtēšana	14
2.1.	Attieksmes aspekti	14
2.2.	Attieksmes izvērtēšanas skalas	14
3.	Novērojumu un eksperimentēšanas metožu izmantošana	17
3.1.	Novērojumu metode	17
3.2.	Novērošanas metožu nozīme organizatoriskajā un vadošajā pētniecībā	19
3.3.	Eksperimentēšanas metode	21
3.4.	Kvazieksperiments jeb šķietamais eksperiments	21
3.5.	Kvazieksperiments izglītības jomā	22
3.6.	Eksperimentālā pētīšanas metode grāmatvedībā	23
4.	Situāciju analīze (Case studies)	25
4.1.	Situāciju analīze grāmatvedības pētījumos.	26
	IZMANTOTĀ LITERATŪRA UN AVOTI	29

Фрагмент работы

1. KVANTITATĪVĀS UN KVALITATĪVĀS (NESKAITLISKĀS)
PĒTNIECĪBAS METOŽU SALĪDZINĀJUMS
1.1. Kvalitatīva (neskaitliska) pētniecības metode
Kvalitatīvā izmeklēšana pēc būtības ir pielāgots, induktīvs, jauns process…. Tas nozīmē
apzināti pieņemt dažādus objektīvus, filtrus un leņķus, skatoties uz sociālo dzīvi, lai atklātu jaunus
priekšstatus un atziņas par mūsu pētāmās pasaules šķautni. Kvalitatīvā izpēte ir izvietota darbība,
kas nosaka novērotāja atrašanās vietu pasaulē. Kvalitatīvais pētījums sastāv no interpretējošu,
materiālu prakšu kopuma, kas padara pasauli redzamu. Šīs prakses pārveido pasauli. Viņi pārvērš
pasauli par reprezentāciju sēriju, tostarp lauka piezīmēm, intervijas, sarunas, fotogrāfijas, ierakstus
un piezīmes sev. Šajā līmenī kvalitatīvā izpēte ietver interpretējošu, naturālistisku pieeju pasaulei.
Pētnieki atbalsta šo definīciju, pievienojot savu viedokli, tostarp Patona (2015) definīciju,
kas atspoguļo pētnieka un dalībnieka mijiedarbības intimitāti, un Creswell un Poth (2018) un
Saldana (2015) definīcijas, kas runā par vairāku perspektīvu spēku. Šo definīciju kopsumma
nozīmē, ka kvalitatīvā izpēte ļauj mums atklāt nozīmi, ko indivīdi piešķir savai pieredzei,
izmantojot ciešu mijiedarbību, bagātīgas sarunas un daudzpusīgas interpretācijas.…