Lēmumu pieņemšana Vidzemes Augstskolā

Secinājumi
1. Daudzi no aptaujas dalībniekiem neizvērtē alternatīvu dažādību, līdz ar to pastāv iespēja izvēlēties ne vislabāko variantu problēmas atrisināšanai.
2. Iespējamība izvēlēties nepareizo alternatīvas variantu ir ļoti zema, jo lielākā daļa darbinieku izvērtē katras alternatīvas stiprās un vājās puses, kā arī izrietošas sekas.
3. Problēma var netikt pilnībā atrisināta, jo ļoti maz darbinieku atkārtoti izvērtē savus pieņemtos lēmumus.
4. Vissvarīgākais kritērijs lēmuma pieņemšanā ir kvalitāte, kas nozīmē, ka lēmumi tiek pieņemti kvalitatīvi.
5. Lēmumi tiek pieņemti apdomīgi, atbilstoši lēmumu pieņemšanas procesam, jo netiek pieņemti uzreiz.
6. Alternatīvo variantu vērtēšanā visizplatītākā pamatpieeja uz ko paļaujas ir pieredze.
7. Lēmumi labprātāk tiek pieņemti grupās, jo tad ir dalīta atbildība, tiek piedāvāti vairāki problēmas atrisināšanas veidi.
8. Lēmumu pieņemšana grupās tiek virzīta uz kompromisu, jo grupas dalībnieki bieži ir apmierināti ar pieņemto lēmumu.
9. Darbiniekiem vajadzētu izvairīties no 3 vispopulārākajiem lēmumu pieņemšanas slazdiem - pārlieku lielas piesardzības, noenkurošanās, status quo.

Priekšlikumi
1. Pilnībā izvērtēt visas pieejamās alternatīvas, lai cik tās liktos neatbilstošas problēmas risinājumam.
2. Atkārtoti izvērtēt pieņemto lēmumu, jo iespējams problēma nav atrisināta pilnībā, bet tikai daļēji.
3. Nepaļauties visvairāk uz pieredzi, jo tas, kas derēja citā lēmuma atrisināšanā var neatbilst pašreizējās problēmas atrisināšanai, jo apstākļi var būt savādāki.
4. Darbiniekus vajadzētu informēt par lēmumu pieņemšanas slazdiem, paskaidrot kādas sekas ir katram no tiem.




…