Mācību metodes sociālo zinību apguvē sākumskolā

Mūsdienu pasaulei raksturīgas straujas pārmaiņas, kas ietekmē gan cilvēku ikdienas dzīvi profesionālajā un personīgajā jomā, gan valstu un sabiedrību iekšējās un savstarpējās attiecības. Īpaši straujas pārmaiņas notiek valstīs, kurās pēdējā desmitgadē nomainījusies politiskā un ekonomiskā situācija. Gan pieaugušajiem, gan bērniem nākas iepazīt jauna veida sabiedriskās attiecības, nodarbes nozares, jāprot atrast savu vietu darba tirgū, piedāvāt savas zināšanas un prasmes, iekļauties politiskajā un sabiedriskās atteicības, dzīvē. Vienlaikus nedrīkstam pazaudēt ētikas un morāles vērtības. Taču tas nevar tikt pasniegts dogmatiski. Sabiedrībai jāveidojas no kritiski domājošiem un sociāli atbildīgiem indivīdiem, kuri spēj un vēlas uzklausīt dažādus viedokļus, prot un grib risināt gan viņiem pašiem, gan sabiedrībai un valstij kopumā nozīmīgus jautājumus, veiksmīgi orientējas mainīgajā ekonomiskajā situācijā.
Veidojot jaunu izglītības saturu sākumskolai, ir nepieciešams līdzsvarots Latvijas kultūras tradīcijas un demokrātiskās pasaules pieredzes ietekmi. Būtiskas pārmaiņas Latvijas sabiedrībā iespējamas tikai to ciešā saistībā un mijiedarbībā ar izglītības procesu visos tā izpausmes veidos un pakāpēs [8,40].
Dinamiskās sociāli ekonomiskās pārmaiņas skar ģimeni un ietekmē katru indivīdu. Šī ietekme ir ne tikai pozitīva. Sabiedrībā vērojama virkne satraucošu parādību, piemēram:
1)bezdarba un ar to saistītās sociālās depresijas izplatīšanās, kas rezultējas kā sasprindzinātas attiecības ģimenē, veicinot konfliktu un vardarbības skaita, nozīmes un apmēru pieaugumu:…