Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
4,49 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:291531
 
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 08.11.2023.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 17 единиц
Ссылки: Использованы
Рассмотреный период: 2016–2020 гг.
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  ANOTĀCIJA    3
  IEVADS    4
1.  Metodiskie materiāli un to īpatnības mācību procesā    5
2.  Metodisko materiālu sagatavošana profesionālās pilnveides izglītības programmai “Manikīra darbu tehnoloģijas    8
3.  Metodisko materiālu komplekts profesionālās pilnveides izglītības programmā “Manikīru darba tehnoloģijas    11
  SECINĀJUMI    16
  LITERATŪRAS SARAKSTS    17
Фрагмент работы

Kursa darba autore ir skaistumkopšanas speciālists ar ilgu gadu pieredzi. Autorei ir
pieredze un izglītība gan nagu kopšanā (manikīrs, pedikīrs), gan pīrsinga veikšanā, gan
skropstu pieaudzēšanā. Tāpat vērts pieminēt interesi par friziera specialitāti un prasmēm, kas
saistītas ar to – matu pieaudzēšana un vīriešu matu griezumi. Darba autorei jau gandrīz 10
gadus pieder skaistumkopšanas salons, kura piedāvātais pakalpojumu klāsts ir ļoti plašs.
Ņemot vērā pieredzi un iespējas, darba autore ne reizi vien ir vēlējusies pieņemt darbā
algotus darbiniekus – nagu kopšanas speciālistus, taču saskārusies ar kandidātu
nepietiekamu profesionālo zināšanu apjomu vai nepareizu praksi. Tādēļ, lai paaugstinātu
savu profesionālu līmeni, kā arī veicinātu profesionālu speciālistu ienākšanu darba tirgū,
darba autore vēlas piedāvāt arī profesionālās pilnveides izglītības programmu “Manikīra
darbu tehnoloģijas”.
Mācību process ir daudzpusīgs un interesants jebkuram, kurš to uzsāk. Taču, lai šo
interesanto procesu padarītu vērtīgu un efektīvu, jebkurām mācību programmām,
neskatoties uz profesionālo līmeni, ir nepieciešami norādījumi vai papildus materiāli, lai
konkrēto vielu vai prasmes apgūtu. Jebkurš audzēkņiem pieejamais uzziņas materiāls vai
vadlīnijas var veicināt zināšanu efektīvāku apguvi, kā arī pareizas metodikas pielietošanu
mācību procesā. …

Коментарий редакции
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация