Заключение
Приемы и методы мнемотехники сейчас используются в различных областях жизни.
Мнемотехника возникла как часть ораторского искусства. И методы запоминания последовательности изложения материала - это чуть ли не самое простое в искусстве запоминания. Преподаватель, используя приемы мнемотехники, может читать лекцию не с «листа», а излагая материал по памяти. Профессиональные ораторы - богословы - изучают мнемотехнику в семинарии. Она является необходимым предметом и при изучении риторики.
Методы мнемотехники, использованные при изучении иностранного языка, помогают правильно перевести текст, построить его соответственно исходному варианту.
Невозможно пользоваться информацией, пока она находится не в памяти. Запоминая эту информацию с помощью методов мнемотехники, человек вносит ее в свой мозг. Информация автоматически будет "вставлена" в систему мировоззрения. Изменяется вся программа поведения в соответствии с запомненными сведениями.
Механизмы памяти универсальны. По этим законам работает не только память, но и все в мозге и организме человека. По этим законам функционирует все в живой природе. Этим же законам подвластны объекты неживой природы.
Занимаясь мнемотехникой, просто так, для профилактики, можно сохранить свою память в отличной форме до преклонных лет.
…
