Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека

Выгодно: цена со скидкой!

Обычная цена:
5,99
Экономия:
1,14 (19%)
Со скидкой*:
4,85
Купить
Добавить в список желаний
Идентификатор:667796
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 18.09.2012.
Язык: Латышский
Уровень: Средняя школа
Литературный список: 14 единиц
Ссылки: Использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Anotācija    2
  Аннотация    3
  Ievads    5
  Terminu vārdnīca    6
  Teorētiskā daļa    8
1.  Cilvēka attīstība    8
1.1.  Personības attīstību ietekmējošie faktori    10
1.1.1.  Iedzimtība    10
1.1.2.  Sociālās vides ietekme    11
1.1.3.  Pašrealizācija    12
1.2.  Intelektuālo spēju attīstība    12
2.  Mūzika kā līdzeklis prāta spēju attīstībai    18
3.  Mūzika – garīgo vērtību veidotāja    23
  Praktiskā daļa    26
1.  Anketas analīze    27
2.  Intervijas analīze    35
  Secinājumi    37
  Izmantoto informācijas avotu saraksts    38
  Pielikums    39
Фрагмент работы

Secinājumi
• cilvēka attīstība ir saistīta ar intelektuālo attīstību, emocionālo attīstību, personības attīstību un socializāciju;
• attīstība lielākoties notiek līdz 18 gadu vecumam, pēc tam cilvēks "atražo" īpašības, kas jau viņā attīstījušās;
• personības attīstību ietekmē iedzimtība, sociālās vides ietekme un tieksme pēc pašapliecināšanās jeb pašrealizācija;
• intelekts veidojas, cilvēkam mijiedarbojoties ar vidi;
• augstvērtīga mūzika veicina garīgo vērtību attīstību;
• mūzika spēcīgi iedarbojas uz sabiedrību, tās dzīvi kopumā;
• mūsdienu pasaulē muzikālā vide ir pārsātināta, šī iemesla dēļ mūzika var arī negatīvi ietekmēt cilvēka vērtību izveidošanos;
• prāta spēju attīstība jāsāk jau ļoti agrā vecumā;
• mūzika pozitīvi un attīstoši ietekmē ļoti daudzus procesus cilvēka smadzenēs;
• ja skolēns muzicē, tas jau ir garants pret nesekmību;
• četras piektdaļas no aptaujātajiem mūzika ietekmē pozitīvi, 12 procentus - gan pozitīvi, gan negatīvi;
• skolēniem, kas muzicē, mūzika palīdzējusi garīgajā izaugsmē, arī lielākā daļa nemuzicējošo skolēnu ar mūzikas palīdzību uzlabojuši daudzas svarīgas īpašības un spējas;
• skolēniem, kas paši muzicē, biežāk sastopamas labas un pat ļoti labas sekmes;
• muzicējošajiem skolēniem labāk padodas valodu apgūšana, bet nemuzicējošie labprātāk iesaistās sportiskās aktivitātēs, biežāk gūst panākumus eksaktajos mācību priekšmetos;
• gandrīz puse muzicējošo respondentu uzskata sevi par emocionāliem, no nemuzicējošajiem - mazāk par trešdaļu, tātad, nodarbošanās ar mūziku dod cilvēkiem iespēju atvērties un neslēpt savas emocijas;
• muzicējošie skolēni vairāk izmanto mūzikas spēju ietekmēt garastāvokli, bet arī nemuzicējošie ir atklājuši šo spēju un to izmanto;
• mūzika pozitīvi ietekmē cilvēka attīstību, ja tā tiek izmantota pareizi.
Pētāmais jautājums – vai mūzikas klausīšanās un muzicēšana spēj pozitīvi ietekmēt cilvēka garīgo un intelektuālo attīstību – ir apstiprinājies un darba mērķis ar darba uzdevumu izpildes palīdzību ir panākts.

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Отправить работу на э-почту

Твое имя:

Адрес э-почты, на которую отправить адрес работы:

Привет!
{Твое имя} советует Тебе посмотреть работу в интернет-библиотеке Atlants.lv на тему „Mūzikas ietekme uz cilvēka garīgo un intelektuālo attīstību”.

Адрес работы:
https://rus.atlants.lv/w/667796

Отправить

Э-почта отправлена.

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация