Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
6,49 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:368387
 
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 12.05.2015.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 17 единиц
Ссылки: Использованы
Рассмотреный период: 2011–2015 гг.
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Anotācija    3
  Annotation    4
  Ievads    5
1.  Neformālā izglītība    7
1.1.  Neformālās izglītības definīcija    7
1.2.  Neformālās izglītības izpratnes 3 perspektīvas    8
1.3.  Konstruktīvisms izglītībā    10
2.  Jauniešu organizācija    12
3.  Neformālā izglītība jauniešu organizācijās    15
3.1.  Neformālās izglītības mērķis un realizācija jauniešu organizācijās    15
3.2.  Neformālās izglītības darbības metodes jauniešu organizācijās    16
3.3.  Sociālais kapitāls neformālās izglītības kontekstā jauniešu organizācijās    18
4.  Jauniešu viedoklis par neformālās izglītības aktivitātēm jauniešu organizācijās    19
4.1.  Pētījuma metodoloģija    19
4.2.  Aktivitātes jauniešu organizācijās    20
4.3.  Jauniešu organizāciju dalībnieku iegūtā sociālā kapitāla novērtējums    23
4.4.  Nākotnes iespējas pēc dalības jauniešu organizācijā    27
  Secinājumi    30
  Izmantotā literatūra un avoti    31
  Pielikumi    33
  Anketa    34
Фрагмент работы

Secinājumi
• Neformālā izglītība būtu jāskata, kā formālās izglītības papildinājums, nevis drauds. Neformālās izglītības mērķis ir papildināt indivīdu jau esošās zināšanas, lai tās varētu tikt efektīvāk izmantotas darba un dzīves procesā.
• Jauniešu organizāciju galvenie mērķi ir izglītot jauniešus, lai tie pieņemtu dzīvē pārdomātus lēmumus un nenodarītu sev ļaunumu ar neveselīgām izvēlēm. Jauniešu organizācijas motivē jauniešus kļūt sabiedriski aktīviem, iesaistīties sabiedrībā notiekošajos procesos, darboties grupās un mijiedarboties ar citiem jauniešiem. Jauniešu organizācijās tiek attīstītas komunikāciju, vadības un citas spējas.
• Jaunieši, kas jauniešu organizācijās darbojas ilgāku laiku ir veikuši vairāk un atbildīgākus darbus, un viņi spēj paņemt no dalības vairāk, jo apzinās, kas viņiem tieši ir nepieciešams, bet nevar noliegt, ka arī jaunajiem dalībniekiem tiek dota iespēja ņemt dalību viņiem vēlamās un nozīmīgās aktivitātēs.
• Lielākas kontroles iespējas pār neformālās izglītības aktivitātēm ir tiem jauniešiem, kas organizācijas aktivitātēs iesaistās biežāk, ne tikai reizi gadā vai pusgadā, jo šie jaunieši jau savas spējas un lēmumu stabilitāti jau ir spējuši pierādīt. Šī pati tendence vērojama tiem jauniešiem, kas jauniešu organizācijās darbojas ilgāku laiku.
• Neformālās izglītības aktivitātes, ko piedāvā jauniešu organizācijas, ļauj jauniešiem konstruēt tieši sev nepieciešamās zināšanas, jo aktivitāšu klāsts ir plašs un jaunieši var izvēlēties, kas viņiem dotajā brīdī ir visvairāk nepieciešams un interesants.

Коментарий автора
Коментарий редакции
Комплект работ:
ВЫГОДНО купить комплект экономия −7,48 €
Комплект работ Nr. 1348243
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация