Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
3,49 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:558318
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 11.05.2004.
Язык: Латышский
Уровень: Средняя школа
Литературный список: 3 единиц
Ссылки: Не использованы
Фрагмент работы

Alberts Bandura, sociāli kognitīvās teorijas pamatlicējs, izvirzīja hipotēzi, ka agresīva uzvedība tiek apgūta modelēšanas rezultātā, novērojot citu cilvēku – modeļu – uzvedību (Bandura, 1973). Šīs hipotēzes aizsākumi meklējami jau
60.gadu sākumā veiktajos eksperimentos (Bandura, Ross and Ross,
1961,1963).
Alberts Bandura uzskatīja, ka iemācīšanās un to sekmējošā pastiprināšana
ir galvenās agresīvās veidošanās procesā. Viņa pētījumi parādīja, ka iemācīšanās
tiek īstenota, novērojot „nozīmīga otra’’ uzvedību, bet apbalvojums vai
sods par tās gala rezultātu var to pastiprināt vai pavājināt, atbalstīt vai
izdzēst.
Atdarināšanas ietekmi uz agresīvas uzvedības veidošanos apstiprina arī pētījumi
par vardarbību ģimenē. Vecāki, bieži vien paši to neapzinoties, ieaudzina bērnos
uzskatu, ka jebkura problēma ir risināma vardarbības ceļā. Vismaz trešā
daļa bērnu, kuri ir cietuši no vardarbības ģimenē, izaug ar noslieci uz
vardarbīgu uzvedību (Kaufman and Zigler, 1987). …

Коментарий автора
Комплект работ:
ВЫГОДНО купить комплект экономия −1,48 €
Комплект работ Nr. 1140889
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация