Secinājumi
• Katras skolas svarīgākais uzdevums mācību procesa nodrošināšanā ir regulāras un kvalitatīvas mācību stundas konkrētā mācību gada ietvaros;
• atbildīgais par mācību stundām ir attiecīgā mācību priekšmeta skolotājs;
• lielākais nenotikušo stundu skaits mācību gadā ir skolotāju slimošanas, klašu pasākumu, kā arī semināru un kursu dēļ;
• sporta sacensību dēļ pagājušajā mācību gadā nenotika 112 mācību stundas sportā;
• skolotāji pēc kavētajām mācību stundām apvieno tēmas vai apskata tikai svarīgāko;
• skolēni skaidro, ka viņi bieži jūt, ka mācību viela tiek sasteigta, tiek uzdoti ietilpīgāki mājasdarbi;
• direktori un skolotāji atzīst, ka nenotikušās stundas gan skolotāju kavējumu, gan citu iemeslu dēļ traucē normālam mācību procesam skolās.
Nenotikušās mācību stundas ir iemesls nepilnīgam mācību procesam - mācību viela bieži netiek apgūta vai arī tiek sasteigta, neattīstot skolēniem domāšanas prasmes, bet tikai sniedzot informāciju. Skolotāju kavējumu dēļ skolēni tiek apgrūtināti ar liekiem mājas darbiem un papildus darbu mājās. Autores izvirzītā hipotēze - skolotāju kavētās mācību stundas ir iemesls nepilnīgam mācību procesam skolās – apstiprinās.
…