IEVADS
Mūsu zinātniski pētnieciskā darba tēma ir „Stopošanas problēma jauniešu vidū Latvijā”. Lai gan jau pietiekoši ilgu laiku Latvijā ir aktualizējusies stopošanas bīstamības problēma, mūsu sabiedrība vēl nav pietiekami ieinteresēta un informēta par to. Tēma tika izvēlēta, jo autorēm radās interese par stopošanas problēmu, saistībā ar šīs tēmas aktualitāti, par ko uzsākot darbu, zināja salīdzinoši maz, kā arī, vēloties uzzināt, jauniešu informētības līmeni valstī. Ļoti bieži ļaudis aizmirst par tādu lietu kā stopošana un nemaz nepievērš uzmanību cilvēkiem, kas stāv ceļa malās. Tādēļ darba autores vēlējās savā zinātniski pētnieciskajā darbā uzzināt vairāk par šo mūsdienu problēmu un atrast iespējamos risinājumus, lai padarītu stopošanu drošāku. Jo tomēr, neskatoties uz risku, jaunieši izvēlas stopot naudas taupīšanas nolūkos vai arī meklējot piedzīvojumus un izklaidi, neapzinoties draudošās briesmas. Darba autores pieņem, ka arī Rīgas 64. vidusskolas skolēni nereti saskaras ar stopošanu, tādēļ tiek izvirzīta darba hipotēze: ‘’Rīgas 64. vidusskolas skolēnu vidū stopošana ir izplatīta.’’
Pētījuma mērķis:
Noskaidrot, vai skolēni ir informēti par autostopa bīstamību un sabiedrības uzmanības pievēršana šai problēmai.
Lai sasniegtu savu mērķi, tika izvirzīti šādi darba uzdevumi:
1) Apkopot Latvijas jauniešiem pieejamo informāciju par stopošanu viegli pārskatāmā formā;
2) Anketēt Rīgas 64. vidusskolas visu klašu skolēnus un noskaidrot, vai arī starp viņiem stopošana ir izplatīta, populārākos braukšanas virzienus, informētības līmeni;
3) Anketēt Rīgas 64. vidusskolas skolotājus un noskaidrot viņu informētību par stopošanas problēmu Latvijā, attieksmi pret stopotājiem;
4) Aptaujāt šoferus par viņu attieksmi pret stopotājiem, uzzināt vai viņi ir informēti par stopošanas problēmu Latvijā;
5) Intervēt Valsts Policijas pārstāvi;
6) Analizēt apkopoto informāciju, pētījumā iegūtos rezultātus un formulēt secinājumus.
Pētījumā tika izmantotas sekojošas metodes:
1) Aptaujas jeb pētījumu metode, ar kuras palīdzību iegūst informāciju, izvaicājot cilvēkus, mūsu gadījumā – autovadītājus, par interesējošo jautājumu.
2) Intervija – iepriekš plānota saruna ar īpašu ievirzi, kurā tika intervēti Valsts Bērnu Tiesību Aizsardzības Inspekcijas un Valsts Policijas pārstāvji.
3) Anketēšana – aptauja, kurā tika izmantotas speciāli izstrādātas aptaujas anketas un kuras respondenti ir Rīgas 64. vidusskolas skolotāji un skolēni.
Latvijā, īpaši 21.gs.ir daudz stopotāju, kas veicina šīs problēmas aktualizēšanos. Šobrīd Latvijā ir aktualizējusies stopošanas tēma, ko pierāda gan masu mēdiji, gan arī latviešu valodā izdotā grāmata par autostopu, kas veicina sabiedrības informētību. Nozīmīga ir arī Valsts bērnu tiesību aizsardzības inspekcijas organizētā informatīva kampaņa par bērnu drošību ārpus mājām „STOPOT BĪSTAMI”. Tāpēc arī mēs savā darbā īpašu uzmanību pievērsām drošības tēmai, jo tā, runājot par stopošanas trūkumiem, cilvēkus interesē visvairāk.
…
