Valmieras ģimnāzijas skolēnu parlaments

Šajā darbā tiek pētīta Valmieras ģimnāzijas skolēnu dome (parlaments), tās struktūra, funkcijas, mērķi, vide utml. Valmieras ģimnāzijas skolēnu domi par savu pētniecības objektu izvēlējos vairāku iemeslu dēļ – pirmkārt jau tāpēc, ka pats esmu tur mācījies un man ir skaidra šīs organizācijas struktūra, esmu redzējis reālu tās darbību un pats piedalījies tās organizētajos pasākumos, arī tāpēc, ka šo organizāciju man bija relatīvi vieglāk pētīt, ņemot vērā to, ka esmu personīgi pazīstams ar Valmieras ģimnāzijas parlamenta prezidentu, parlamenta spīkeri un vairākumu parlamenta pārstāvju. Skolēnu pašnoteikšanās institūciju attīstība Valmieras ģimnāzijā ir diezgan augsta, man arī bija interesanti izpētīt to hierarhiju un darbības mehānismus.
Tiek analizēta parlamenta kā organizācijas mērķi, tā struktūra, tās efektivitāte un piemērotība konkrētajiem apstākļiem; tiek apskatīta tās darbības efektivitāte un, kā arī pašu skolēnu attieksme pret šo organizāciju. Uzmanība tiek pievērsta arī videi, kurā organizācija darbojas; tās lielumam.
Organizācija tika pētīta, analizējot tās statūtus, kā arī konsultējoties pie parlamenta pārstāvjiem un prezidenta.…