Secinājumi
1. Kursa darbā izvirzītā hipotēze apstiprinājās tikai daļēji. Tikai daļa aptaujāto saviem spēkiem meklē informāciju par pieejamām studiju programmām un to specifiku.
2. Liela daļa, aptuveni puse, no aptaujātajiem vidusskolniekiem, vēl nav izvēlējušies par labu mācībām kādā no valsts augstskolām.
3. Informācija par tālākizglītības iespējām ir pieejama, taču liela daļa darba ir atstāta studēt gribošā rokās – meklēšana, pētīšana u.t.t
4. Liela daļa vidusskolnieku nav nobrieduši pašreizējā situācijā izdarīt izvēli par turpmāko izglītības turpināšanu.
5. Izvēloties augstskolu, kur turpināt mācības, nonākot pie RSU, daudzi balstās uz sabiedrībā pieņemtiem stereotipiem: RSU ir grūti mācīties, RSU studentiem nav dzīves, RSU piedāvā tikai medicīnu u.c
6. Svarīgs aspekts studējot ir dzīvesvieta, tās atrašanās vieta, attālums no mācību iestādes.
7. Lai gan vidusskolniekiem ir tendence pašiem izdarīt izvēli par turpmāko izglītību, tomēr vēl ir daudz to vidusskolnieku, kuru vecāki izdara izvēles viņu vietā.
8. Lielu lomu izvēles izdarīšanā, par labu savai turpmākai profesijai, spēlē paša vidusskolnieka intereses.
9. Lai gan ir daudz tādu skolēnu, kuri par savu izvēli ir bijuši droši jau kopš 9.klases, ne mazums ir arī tādu, kas, tuvojoties vidusskolas pēdējām dienām, vēl nav izlēmuši.
10. Salīdzinoši maz ir to vidusskolnieku, kas pilnībā apzinās, kur dodas un kādu profesiju vai augstskolu izvēlās.
11. Liela daļa vidusskolnieku izvēloties augstskolas un studiju programmas, nav pilnībā informēti par to, kur īsti dodas, kas viņus sagaida mācību procesā.
12. Puse no aptaujātajiem nemaz nenojauš, kas ir Sociālā darba profesija.
13. Starp studējošajiem ir daļa, kura nav apmierināta ar savu specialitāti. Tātad ir iespēja, ka viņi nepabeigs studijas šajā programmā vai arī, ja pabeigs, tad nestrādās šajā profesijā.
14. Neliels skaits studentu apsver domu par augstskolas maiņu.
15. Salīdzinot studentu atbildes ar vidusskolnieku aptaujas rezultātiem, apstiprinās tas, ka ir maz cilvēku, kuri ejot studēt ir pilnībā informēti par savu izvēli.
…
