-
Automašīnu stāvvietu noslodzes modelēšana dabas parkā "Piejūra"
Реферат7 Компьютеры, программирование, электроника, Туризм, Управление
| Nr. | Название главы | Стр. |
| IEVADS | 3 | |
| 1. | SITUĀCIJAS APRAKSTS | 4 |
| 1.1. | Dabas parks „Piejūra” | 4 |
| 1.2. | Piekļuve pludmalei Carnikavas novadā | 5 |
| 2. | MODELĒJAMĀS SISTĒMAS APRAKSTS | 6 |
| 2.1. | Kritēriju izvēles pamatojums | 6 |
| 2.2. | Automašīnu skaits | 6 |
| 2.3. | Modelis | 7 |
| 3. | MODEĻA DARBĪBAS REZULTĀTI | 7 |
| 4. | SECINĀJUMI UN IETEIKUMI | 9 |
| Literatūra | 10 |
4. SECINĀJUMI UN IETEIKUMI
Kā parāda izstrādātais modelis un veiktās modelēšanas simulācijas situācija ar auto stāvvietām dabas parka „Piejūra” Carnikavas novada teritorijā ir kritiska, jo tās spēj apkalpot vien trešdaļu novada iedzīvotāju automašīnu, turklāt modeļa izveidē nav ņemts vērā potenciālais tūristu un atpūtnieku no citām pašvaldībām skaits. Viens no nepieciešamajiem risinājumiem ir jaunu stāvvietu izveide un esošo paplašināšana, īpaši pievēršot uzmanību tieši Carnikavai, kurā situācija ir viskritiskākā. Tomēr jāņem vērā, ka auto stāvvietu izveide dabas parka un Latvijas valsts mežu teritorijā nav tik vienkārša, tādēļ kā otrs risinājums var tikt ieteikta tieši tādas infrastruktūras izveide, kas mazinātu iedzīvotāju vēlmi atpūtā uz pludmali dabas parkā „Piejūra” doties ar automašīnām. Šobrīd lielākoties arī apmeklētāji kājāmgājēji pludmalei piekļūst pa tām pašām pieejām, par kurām pārvietojas automašīnas.
…
Darba mērķis ir modelēt auto stāvvietu noslodzi sezonas brīvdienā, nosakot optimālo automašīnu skaitu, kuras iespējams apkalpot ar esošajā stāvvietām un rindas garumu, kas veidojas no stāvvietās neiekļuvušajām automašīnām. Lai sasniegtu darba mērķi tiek izvirzīti arī vairāki darba uzdevumi: 1) apmeklēt Carnikavas novadās izveidotās auto stāvvietas dabas parkā „Piejūra, izvērtējot esošo situāciju; 2) izstrādāt teorētiķi konceptuālu modeli; 3) ievākt modeļa ieejas datus; 4) izveidot imitācijas modeli Extend vidē, lai simulētu auto stāvvietu noslodzi un automašīnu plūsmu; 5) analizēt simulācijas rezultātus; 6) veikt secinājumus un izstrādāt rekomendācijas. Saņemts novērtējums 8 maģistra studiju programmā.
