-
Motivācija un motivēšanas veidi
| Nr. | Название главы | Стр. |
| Ievads | 3 | |
| 1. | Motivācija | 4 |
| 2. | Motivēšanas veidi | 6 |
| 2.1. | Nauda | 7 |
| 2.2. | Nemonetārais atalgojums | 8 |
| 2.3. | Bailes | 9 |
| 2.4. | Darba Vide | 10 |
| Secinājumi | 12 | |
| Izmantotā literatūra | 13 |
„Motīvs ir iekšējs, rosinošs faktors vai apstāklis, pamudinošs iemesls, kas izraisa noteiktu personības rīcību, būdams pamatā darbībai, rīcībai, kura vērsta uz noteikta mērķa sasniegšanu (Pedagoģisko terminu vārdnīca).
Motivācija – motīvu kopums, kas rosina un pamato skolēnu darbību, rīcību, uzvedību, attieksmes, vajadzības, intereses. Motivācija veidojas dažādu faktoru ietekmē: audzināšanas, skolotāju, klasesbiedru un vienaudžu attieksmes, sekmju, mācību procesa un paša darbības rezultātā.
Motivēšana ir dinamisks process, kurš, lietojot psiholoģiskās, sociālās, ekonomiskās un tiesiskās metodes un līdzekļus, sekmē darbinieku un organizācijas mērķu sasniegšanu (V. Praude, J. Beļčikovs, 1996).
Motīvi + motivācija = personības attīstības virzītāji. Rezultātā konstatējami un iespējami sasniegumi personības attīstībā.
Ņemot vērā to, kurš motīvu kopums dominē katra personības attīstībā, nosacīti var izdalīt šādus motivācijas tipus:
labklājības motivācija;
prestiža motivācija;
sasniegumu motivācija;
dominēšanas motivācija.”
( Projekts “Jelgavas skolotāju profesionālās kompetences pilnveide tehnoloģiju un zinātņu jomā”, Jelgava 2006 – 2007)
Ar motivāciju ir cieši saistīti tādi jēdzieni kā “vajadzības”, “dziņas”, “tieksmes”. …
Mans referāts ir sadalīts divās galvenajās daļās. Pirmajā daļā tiek apskatīta motivācijas definīcija u.c. definīcijas un teorijas. Otrajā daļā tiek runāts par motivēšanas veidiem ,piemēram , nauda un nemonetārie atalgojumi, bailes. Noskaidrojas , ka cilvēki ir dažādi, viņiem ir dažādas intereses un vajadzības. Kā arī ir dažādas situācijas: atšķiras darbs, atšķiras uzdevumi un mērķi, atšķiras laika periodi. Viss ir atšķirīgs, tomēr viens un tas pats paliek tas, ka cilvēks pēc būtības ir sliņķis un neko nedara, kamēr viņam nav vajadzības jeb intereses to darīt. Referāta tika izmantota dažāda literatūra, bet kā pamatu var uzskatīt: Maira Kehre, „Personālmenedžments uzņēmumā”, Biznesa Augstskola Turība, Rīga, 2004 un cita zinātniskā literatūra. Vel noderīga informācija tika atrasta laikrakstā „Diena”: Ilgvars Forands, „Motivācija darba vietā”, „Diena” 2006.gada 11.novembris.
