Latvija kā neatkarīga valsts ir nesusi izmaiņas visās sabiedrības dzīves nozarēs gan sociālajā sektorā, gan arī izglītības nozares attīstībā. Līdz šim veiktās izglītības reformas Latvijā var raksturot ar sekojošām galvenajām iezīmēm :
īstenojamās un plānojamās reformas ir plašas un skar izglītības sistēmu visās tās pakāpēs;
izglītības reformu gaita ir ārkārtīgi strauja, būtiskas pārmaiņas izglītības sistēmā bieži tiek ieviestas dažu mēnešu laikā;
valsts realizēto reformu procesu būtiski papildina vietēja rakstura aktivitātes, reformu process veidojas ne tikai no augšas uz apakšu, bet arī pretēji.
Ne visi iepriekš veikto reformu virzieni ir bijuši pietiekami pārdomāti un pamatoti, tādēļ īpaša nozīme izglītības reformu vadīšanā jāpiešķir izglītības sistēmas informatīvajam nodrošinājumam un pētījumiem, kas ļauj novērtēt reformu starprezultātus, izdarīt nepieciešamās korekcijas un izvairīties no kļūdām.…
