1.2. Uzņēmuma darbības virzieni
Pamatdarbība:
• sagatavošanās kursi centralizētiem eksāmeniem;
• profesionālās orientācijas kursi.
SIA “CKL” pamatdarbība NACE klasifikācijā tiek definēta ar kodu 80.42 - pārējā citur neklasificēta pieaugušo izglītība - t. i. , izglītība cilvēkiem, kas nemācās regulārajā skolu un universitāšu sistēmā.
Papildarbība:
• valodu kursi bērniem vasarā
1.3. Uzņēmuma vēsture
Uzņēmums ir jaundibināts uz papīra, reālajā dzīvē neesošs. Ideja par šāda uzņēmuma dibināšanu radās, saskaroties ar Ķengaraga mikrorajona vidusskolnieku esošajām aktuālajām problēmām nākotnes karjeras izvēlē un ierobežotām iespējām kvalitatīvas izglītības iegūšanā masveida vidusskolu apmācību programmās.
1.4. Uzņēmuma misija un mērķi
SIA “CKL” misija ir nodrošināt Latgales priekšpilsētas mikrorajonu jauniešiem augstas kvalitātes apmācību kursu programmas un atbalstu, kuru apguve paaugstinātu viņu rādītājus centralizēto eksāmenu (turpmāk CE) rezultātos un palielinātu konkurētspēju izvēlētajā Latvijas vai ārvalstu augstskolas programmā. Uzņēmuma darbības mērķis ir īstenot efektīvu uzņēmējdarbību, iekarot stabilu vietu mācību un valodu centru pakalpojumu tirgū, kā arī nodrošināt peļņu SIA “CKL” īpašniekiem.
Stratēģiskie mērķi:
• izveidot stabilu un konkurētspējīgu mācību centru 3 gadu laikā;
• sasniegt uzņēmuma ikgadējo peļņas pieaugumu par 3 - 5%;
• nodrošināt uz klientiem orientētu pakalpojumu sniegšanu, paplašinot piedāvāto pakalpojumu klāstu.
Mūsdienu sabiedrībā pieprasījums pēc kvalitatīvi jaunām un efektīvām apmācību programmām aug, jo vidusskolu programmas ir apjomīgas, kā rezultātā ar esošo stundu skaitu nenodrošina vajadzīgo zināšu ieguves kvalitāti. Izglītības zemajam kvalitātes līmenim par pamatu ir arī skolotāju zemās algas, lielais skaits skolnieku katrā klasē, kā arī klašu dalījums pa virzieniem, kā rezultātā mērķiem mainoties, skolēnam jāmeklē iespēja apgūt padziļināti priekšmetu, kurā jākārto centralizētais eksāmens. Daudzi skolotāji mācību vielas apguvē vēl joprojām izmanto gadu gadiem nemainīgas metodes un principus, kat gan mācību programmas un prasības ir principiāli mainījušās. Pakalpojumam būs pieprasījums ne tikai īstermiņā bet arī ilgtermiņā, jo palielinoties algām un vienlaicīgi esot augstam inflācijas procentam, investīcijas izglītībā ir drošs avots atdevei nākotnē. Var prognozēt, ka pieaugs maksātspējīgo vecāku skaits, kas spēs segt saviem bērniem papildus izglītības izmaksas, jo LR Ministru kabineta koncepcija paredz pakāpeniski palielināt minimālo algu, lai 2010. gadā tā sasniegtu 50% no strādājošo mēneša vidējās bruto darba samaksas. Šobrīd svešvalodu apmācības pakalpojums atrodas brieduma stadijā, tam ir raksturīgs liels pieprasījums, it sevišķi pēc LR iestāšanās ES, bet arī sīva konkurence, jo izveidojušies vairāki valodu un mācību centri, kā arī vairākas tūrisma firmas nodarbojas ar šo biznesa veidu, tiek piedāvāti arī valodu apmācības kursi ārzemēs. Turpretim sagatavošanas kursi CE un profesionālās orientācijas kursi vidusskolēniem, ar mērķi apzināt un gūt pārliecību par izvēlētās profesijas aicinājumu, ir augšanas stadijā.
