Э-книга
Точные науки и природа
Медицина, гигиена, анатомия
Vispārējās, speciālās izturības un apakšdelma muskuļu att...-
Vispārējās, speciālās izturības un apakšdelma muskuļu attīstīšanas individualizācija svarbumbu sportā
Э-книга174 Медицина, гигиена, анатомия, Педагогика, Физкультура, спорт
Nr. | Название главы | Стр. |
IEVADS | 4 | |
1. | GALVENIE PĒTĪJUMA ASPEKTI SVARBUMBU SPORTĀ | 10 |
1.1. | Svarbumbu sporta raksturojums | 10 |
1.1.1. | Svarbumbu celšanas sacensību vēsture un attīstība | 10 |
1.1.2. | Sacensību raksturojums un programma | 11 |
1.1.3. | Sacensību dalībnieku vecums, svaru kategorijas, ekipējums, aprīkojums un inventārs | 12 |
1.2. | Funkcionālā sagatavotība, darbspējas un to noteikšana sportā | 13 |
1.3. | Izturības teorija, tās attīstīšana sportā un svarbumbu celšanā | 18 |
1.3.1. | Izturības jēdziens | 18 |
1.3.2. | Izturības veidi, to raksturojums un nozīme svarbumbu celšanā | 19 |
1.3.3. | Izturības bioķīmija | 22 |
1.3.4. | Izturības fizioloģija svarbumbu celšanā | 23 |
1.3.5. | Izturības attīstīšanas teorija | 26 |
1.3.6. | Izturības attīstīšanas metodes | 31 |
1.4. | Muskuļu fizioloģija un raksturojums | 35 |
1.4.1. | Muskuļu šķiedru tipi un to raksturojums | 35 |
1.4.2. | Muskuļu šķiedru rekrutācijas īpatnības un darbspēju noteikšana | 39 |
1.5. | Muskuļu attīstīšanas teorija un metodes | 41 |
1.5.1. | Ātro muskuļu šķiedru attīstīšanas teorija | 41 |
1.5.2. | Lēno muskuļu šķiedru attīstīšana teorija | 42 |
1.5.3. | Muskuļu attīstīšanas metodes | 44 |
1.6. | Apakšdelma muskuļi, to attīstīšana un nozīme svarbumbu sportā | 46 |
1.6.1. | Apakšdelma muskuļu dinamiskā anatomija | 46 |
1.6.2. | Apakšdelma muskuļu nozīme svarbumbu sportā | 51 |
1.6.3. | Apakšdelma muskuļu attīstīšana un līdzekļi svarbumbu sportā | 55 |
1.7. | Treniņu procesa plānošanas pamati svarbumbu celšanā | 58 |
1.8. | Individualizācija sportā | 61 |
1.8.1. | Individualizācijas jēdziens | 61 |
1.8.2. | Treniņu procesa individualizācijas īpatnības | 62 |
2. | DARBA UZDEVUMI, PĒTĪJUMA METODES UN EKSPERIMENTA ORGANIZĒŠANA | 66 |
2.1. | Darba uzdevumi | 66 |
2.2. | Pētījuma metodes | 66 |
2.2.1. | Speciālās literatūras avotu izpēte un analīze | 66 |
2.2.2. | Testēšana | 67 |
2.2.3. | Antropometrija | 71 |
2.2.4. | Dinamometrija | 72 |
2.2.5. | Elektromiogrāfija | 75 |
2.2.6. | Konstatējošais eksperiments | 77 |
2.2.7. | Pedagoģiskais eksperiments | 78 |
2.2.8. | Matemātiskās statistikas metodes | 79 |
2.3. | Pētījuma organizēšana | 81 |
3. | VISPĀRĒJĀS, SPECIĀLĀS IZTURĪBAS UN APAKŠDELMU MUSKUĻU ATTĪSTĪŠANAS NOZĪME SVARBUMBU SPORTA TRENIŅU PROCESĀ | 82 |
3.1. | Dažādas kvalifikācijas svarbumbu cēlāju rokas antropometrisko parametru, organisma funkcionālās sagatavotības, apakšdelma muskuļu spēka rādītāju un sacensību vingrinājumu rezultātu sakarību analīze | 82 |
3.1.1. | Izturības spēju atšķirības starp 1. sporta klases un SM/SMK svarbumbu cēlājiem | 82 |
3.1.2. | Apakšdelma un plaukstas antropometrisko parametru, spēka rādītāju atšķirības starp 1. sporta klases un SM/SMK svarbumbu cēlājiem | 88 |
3.1.3. | Apakšdelma muskuļu maksimālā izometriskā spēka momenta noteikšana un elektriskās aktivitātes atšķirības starp 1. sporta klases un SM/SMK svarbumbu cēlājiem | 91 |
3.1.4. | Sakarību analīze starp apakšdelma un plaukstas antropometriskajiem parametriem, vispārējo izturību, pirkstu saliecējmuskuļu spēku un rezultātiem sacensību vingrinājumos | 95 |
3.2. | Svarbumbu cēlāju vispārējās, speciālās izturības, apakšdelma muskuļu attīstīšanas programmas teorētiskā izstrāde un pamatojums 2 makrocikliem | 98 |
3.2.1. | Makrociklu uzbūves struktūra un mērķi | 98 |
3.2.2. | Makrociklu uzdevumu, līdzekļu, metožu un slodzes sadalījums | 104 |
3.3. | Pētījuma rezultātu dinamikas analīze un izstrādātās attīstīšanas programmas iedarbības efektivitātes izvērtējums pēc sacensību vingrinājumu rezultātiem eksperimenta laikā | 124 |
3.3.1. | Eksperimentālās un kontroles grupas atlētu sākuma rezultāti sacensību vingrinājumos un ķermeņa masa pirms eksperimenta | 124 |
3.3.2. | Eksperimentālās grupas atlētu darbspēju dinamika un fizioloģiskās pārmaiņas eksperimenta laikā | 126 |
3.3.3. | Eksperimentālās grupas atlētu apakšdelma muskuļu antropometrijas parametru un spēka īpašību dinamika eksperimenta laikā | 134 |
3.3.4. | Eksperimentālās un kontroles grupas atlētu ķermeņa masas, sacensību vingrinājumu rezultātu dinamika eksperimenta laikā | 136 |
3.4. | Svarbumbu cēlāju funkcionālās sagatavotības, apakšdelma muskuļu modelis un rekomendācijas, vispārējās, speciālās izturības un apakšdelma muskuļu attīstīšanas individualizācijai | 141 |
SECINĀJUMI | 145 | |
REKOMENDĀCIJAS | 147 | |
LITERATŪRAS SARAKSTS | 148 | |
PIELIKUMI | 159 |
SECINĀJUMI
1. Izanalizējot izturības spēju testēšanas rezultātus, starp SM/SMK un 1. sporta klases atlētiem tika konstatētas būtiskas atšķirības. SM/SMK kāju muskuļu aerobās un aerobi/anaerobās spējas ir augstākas nekā 1. sporta klases atlētiem, savukārt anaerobās spējas ir līdzīgas. SM/SMK
sirdsdarbības frekvence aerobā un anaerobā sliekšņa līmenī ir augstāka nekā 1. sporta klases atlētiem, atšķirība ir statistiski ticama α<0,05, bet maksimālā skābekļa patēriņa brīdī SM/SMK
sirdsdarbības frekvence ir zemāka nekā 1. sporta klases atlētiem, atšķirība ir statistiski ticama α<0,05. Atjaunošanās posmā pēc slodzes SM/SMK sirds asinsvadu sistēmai ir vērojama pazemināta adaptācija, bet 1. sporta klases atlētiem sirds asinsvadu sistēma nav adaptēta slodzei.
SM/SMK visās mērījuma zonās (aerobā, anaerobā sliekšņa līmenī un maksimālā slodzē) uzrādīja statistiski ticamus (α<0,05) lielākus skābekļa patēriņa (absolūtais, relatīvais) rādītājus nekā 1.sporta klases atlēti. Šādi rādītāji norāda, ka SM/SMK elpošanas sistēmas un muskuļu elpošanas
spējas ir lielākas nekā 1. sporta klases atlētiem. Fizioloģisko faktoru atšķirības liecina, ka SM/SMK atlētu organisma funkcionālās spējas ir daudz labākas un var būtiski ietekmēt sacensību rezultātu.
Pirmās sporta klases atlētu un SMK/SM pirkstu gareniskie izmēri, apakšdelmu
apkārtmēri, plaukstas dinamometrijas rādītāji nav statistiski atšķirīgi α>0,05. Antropometrijas rezultāti parādīja, ka tikai plaukstas un plaukstas/pirkstu gareniskie izmēri ir dažādi (α<0,05).
Tas nozīmē, ka atlētiem ar lielākiem plaukstas gareniskajiem izmēriem ir priekšrocības augstāku sacensību rezultātu sasniegšanā.
Pirmās sporta klases atlētu grupa daudz stiprāk sasprindzina plaukstas ekstenzorus, bet plaukstas fleksorus sasprindzina mazāk nekā SM/SMK. Pie vienādas muskuļu elektriskās aktivitātes SM/SMK spēj uzrādīt daudz lielāku plaukstas fleksoru un ekstenzoru spēka momentu nekā 1. sporta klases atlēti. Elektromiogrāfijas rezultāti parāda, ka SM/SMK apakšdelma
muskuļu darbība, izpildot sacensību vingrinājumus, ir ekonomiskāka nekā 1. sporta klases atlētiem.
Sacensību rezultātiem ir vērojama cieša korelācija ar anaerobā sliekšņa relatīvajām
darbspējām r=0,942, sirdsdarbības frekvenci r=0,742, un plaušu minūtes ventilāciju r=0,786.
Veicot jauno sportistu atlasi, jāņem vērā plaukstas gareniskie izmēri, ko apstiprināja pētījuma laikā veiktā korelācijas analīze. Sacensību rezultātiem ar pirkstu un plaukstu kopējiem gareniskajiem izmēriem ir vērojama cieša korelācija rs=0,889.
2. Treniņu procesa plānošana ir jāpakārto sacensību grafikam, kurā jānosaka
gatavošanās gada cikla galvenajām sacensībām, tādējādi gada cikls ir jāveido no 2 makrocikliem.
Slodzes dozēšanā tika izmantoti katra atlēta individuālie rādītāji: izturības attīstīšanai tika ņemta vērā sirdsdarbības frekvence AeS un AnS līmenī, apakšdelma muskuļu attīstīšanai tika ņemti vērā vingrinājumu maksimālie spēka rādītāji. Atkarībā no apakšdelma apkārtmēru un pirkstu saliecējmuskuļu maksimālā izometriskā spēka rādītājiem, eksperimentālā grupa spēka un
izturības paaugstināšanai lietos dažādas metodes, tādējādi individualizējot sagatavošanas procesu. Vispārējās izturības attīstīšanai eksperimentālā grupa pārejas periodā izmantos šādus
līdzekļus: skriešana ar espanderu; riteņbraukšana apvidū. Speciālās izturības attīstīšanai pielietos vingrinājumus svarbumbu grūšana un svarbumbas raušana. Papildus pamata treniņu procesam eksperimentālā grupa sagatavošanas periodā veiks apakšdelmu muskuļu spēka attīstīšanu (statodinamiskais izpildījums). Pēc mūsu izstrādātās programmas eksperimentālā grupa savā treniņu procesā papildus lietos šādus līdzekļus: roku saliekšanu/iztaisnošanu virstvērienā ar
stieni; plaukstu saliekšanu ar stieni; pirkstu saliekšanu, turot svaru rokturī; pirkstu un plaukstas saliekšanu ar hanteli; plaukstu atliekšanu virstvērienā ar stieni; pirkstu saliekšana ar espanderu.…
Doktora darbs sporta pedagoģijā (svarbumbu sports). Darba literatūras apskatā ir apkopots materiāls par: Svarbumbu sporta raksturojums Svarbumbu celšanas sacensību vēsture un attīstība Sacensību raksturojums un programma Sacensību dalībnieku vecums, svaru kategorijas, ekipējums, aprīkojums un inventārs Funkcionālā sagatavotība, darbspējas un to noteikšana sportā Izturības teorija, tās attīstīšana sportā un svarbumbu celšanā Izturības jēdziens Izturības veidi, to raksturojums un nozīme svarbumbu celšanā Izturības bioķīmija Izturības fizioloģija svarbumbu celšanā Izturības attīstīšanas teorija Izturības attīstīšanas metodes Muskuļu fizioloģija un raksturojums Muskuļu šķiedru tipi un to raksturojums Muskuļu šķiedru rekrutācijas īpatnības un darbspēju noteikšana Muskuļu attīstīšanas teorija un metodes Ātro muskuļu šķiedru attīstīšanas teorija Lēno muskuļu šķiedru attīstīšana teorija Muskuļu attīstīšanas metodes Apakšdelma muskuļi, to attīstīšana un nozīme svarbumbu sportā Apakšdelma muskuļu dinamiskā anatomija Apakšdelma muskuļu nozīme svarbumbu sportā Apakšdelma muskuļu attīstīšana un līdzekļi svarbumbu sportā Treniņu procesa plānošanas pamati svarbumbu celšanā Individualizācija sportā Individualizācijas jēdziens Treniņu procesa individualizācijas īpatnības Apakšdelma muskuļi, to attīstīšana un nozīme svarbumbu sportā Apakšdelma muskuļu dinamiskā anatomija Apakšdelma muskuļu nozīme svarbumbu sportā Apakšdelma muskuļu attīstīšana un līdzekļi svarbumbu sportā Treniņu procesa plānošanas pamati svarbumbu celšanā Individualizācija sportā Individualizācijas jēdziens Treniņu procesa individualizācijas īpatnības Izvērsti aprakstītas pētījumā pielietotās metodes Testēšana Antropometrija Dinamometrija Elektromiogrāfija Konstatējošais eksperiments Pedagoģiskais eksperiments Matemātiskās statistikas metodes Izanalizēti pētījuma laikā iegūtie rezultāti Plašs pētījumā izmantoto literatūras avotu saraksts
Pdf formāts. Promocijas darbs.
- Amthauera intelekta struktūras tests
- Pašpietiekamības skolas modelis un sociālā pedagoga lomas
-
Vispārējās, speciālās izturības un apakšdelma muskuļu attīstīšanas individualizācija svarbumbu sportā
Э-книга174 Медицина, гигиена, анатомия, Педагогика, Физкультура, спорт
-
Ты можешь добавить любую работу в список пожеланий. Круто!Amthauera intelekta struktūras tests
Реферат, академическая26
-
Pašpietiekamības skolas modelis un sociālā pedagoga lomas
Дипломная, академическая150
Бесплатно!Оцененный! -
Spēle un rotaļa - komunikatīvo prasmjusekmētāja latviešu valodas stundāsmazākumtautību sākumskolā
Реферат, академическая68
-
Radošo spēju attīstīšana domrakstu mācīšanā sākumskolā
Реферат, академическая33
-
Kriptogrāfijas elementu apgūšana skolā
Дипломная, академическая85
Оцененный!