Pirmsskolas pedagoģiskā procesa organizācija un vadība

Mans personiskais mērķis praksē: apzināt un izpētīt mazbērnu grupas bērnu kultūrvides aktivizēšanu, gatavošanos svētkiem, un kā mazuļi iesaistās organizētajos pasākumos pirmsskolas iestādē.
Šīs prakses norises laiks(14.11.-25.12.), manuprāt, ļoti veiksmīgs manam izvirzītajam mērķim. Sešas nedēļas pagāja vienos svētkos, vieni beidzās, jāsak jau bija gatavoties citiem.
Visu prakses laiku notika aktīva gatavošanās svētkiem un svētku svinēšana.
Protams, svētku laikā bērni apguva un uzzinaja daudz jaunu, jo šis vecumposms, manuprāt pirmais(2-3.g.), kurš paliks atmiņā, varēja novērot bērnos interesi un sarunās ar vecakiem noskaidrojās, ka mājās par to tiek runāts un izradīta vēlme gatavot dekorācijas un citus darbiņus, kuri tika veidoti grupā.
Izdevās: Bērni ir kā mazi ‘’sūklīši’’ uzsūc visu, ko redz, dzird, un pašu veiktie darbiņi tika lepni nesti mājās. Bērni tāpat aktīvi iesaistijās deju un dziesmu dziedāšanā, ar interesi darbojās pasākumos, nebija neviens bērns, kuršs stavētu maliņā, vienam interese lielāka un drošāks, otram vajadzigs nedaudz laiks,lai aprastu ar vidi, bet tāpat piedalās. Par, to man milzīgs gandarījums un motivācija turpināt savu darbu ar bērniem.
Neizdevās: Rudens, aktīvs vīrusu laiks, diemžēl, daudzi slimoja, neregulārs apmeklējums veicināja nedrošību dažos bērnos. Protams gribētos, lai katram bērnam paliek atmiņā šis svētku laiks. Visi svētki bija bez vecākiem, kas bija bēdīgi.…