Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
4,99 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:627797
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 11.10.2005.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 7 единиц
Ссылки: Использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Ievads   
1.  Bērna vecumposmi un attīstības fāzes   
2.  Bērna psihiskās attīstības rādītāji   
3.  Zīdaiņa periods   
3.1.  Smadzeņu attīstība zīdaiņa periodāi   
3.2.  Reflektoriskās darbības attīstība zīdaiņa periodā   
3.4.  Psihisko procesu attīstība   
3.4.1.  Sajūtas   
4.  Mazbērna periods   
5.  Pirmskolas vecumposma bērnu psihiskās attīstības raksturojums   
  Secinājumi   
  Izmantotās literatūras un avotu saraksts   
Фрагмент работы

Mana referāta tēma ir saistīta ar cilvēka attīstības vecumposmiem. Esmu apskatījusi trīs no sešiem cilvēka vecumposmiem. Zīdaiņa periodu, mazbērna periodu un pirmskolas vecuma periodu. Visa pamatā ir iedalījums pēc cilvēka vecuma, kas izpaužas izmaiņās gan cilvēka fiziskajā, gan garīgajā uzbūvē konkrētā vecuma posmā.
Aplūkojot vecuma posma jēdzienu, jāizdala ir divi attīstības virzieni: bērna fiziskā un fizioloģiskā attīstība, organisma nobriešana, nervu sistēmas un tās funkciju izmaiņas un psihiskās attīstība, jeb sociālās izmaiņas, kas saistītas ar sociālo lomu, funkcijām, kuras izpilda bērns.
Ko nozīmē jēdziens „vecums”, „vecuma īpatnība”? Risinot šo jautājumu, mums jāsaskaras ar laika jēdzienu. Vai tie ir viena indivīda nodzīvotie gadi? Piemēram, mani vai kāda no jums nodzīvoti gadi? Laikam piemīt divas īpašības. Viena no tām izpaužas gadu daudzumā. Taču cilvēka vecums nav tikai viņa nodzīvotie gadi. Laikam piemīt arī otra īpašība, kas saistīta ar indivīda dzīves telpu, vietu, kurā izmainās cilvēka psiholoģiskie spēki. Vecums ir atvasināta kategorija no laika jēdziena, kas raksturojas ar šādiem parametriem: ar ilgumu, virzību, robežām. Ar vecuma jēdzienu saistīta attīstība. Vecums ir attīstības forma.
Laika posmā no dzimšanas līdz skolas vecumam bērns gan garīgi, gan fiziski attīstās visintensīvāk. Šajā posmā iemantotais kļūst par pamatu visu speciālo zināšanu un iemaņu apguvei turpmāk dažādos darbības veidos. Bērnam veidojas ne tikai tās psihiskās īpašības, kas nosaka viņa uzvedības vispārīgo raksturu, attieksmi pret visu apkārtējo, bet arī psihiskās kvalitātes, kuras izpaužas kā jaunveidojumi.
Vecumu posmu problēma ir centrālā problēma netikai visai bērnu psiholoģijai, bet arī atslēga visiem prakses jautājumiem.

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация