Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
6,99 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:441989
 
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 31.01.2018.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 13 единиц
Ссылки: Использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  REZUMĒJUMS    2
  IEVADS    5
1.  IEKŠĒJĀ KOMUNIKĀCIJA    7
1.1.  Komunikācijas instrumenti    10
1.2.  Informācijas nodošanas kanāli    12
2.  KOMUNIKĀCIJAS BARJERAS    14
2.1.  Psiholoģiskās barjeras komunikācijā    14
2.2.  Emocionālās barjeras    16
2.3.  Fiziskās barjeras    16
2.4.  Semantiskās barjeras    16
2.5.  Klausīšanās barjeras    16
2.6.  Valodas barjeras    17
3.  KOMUNIKĀCIJAS UZLABOŠANA    17
4.  METODE    19
5.  REZULTĀTI    20
6.  DISKUSIJA    30
7.  SECINĀJUMI    32
8.  REKOMENDĀCIJAS    33
9.  NOBEIGUMS    34
  LITERATŪRA    35
  PIELIKUMI    36
Фрагмент работы

9. NOBEIGUMS
Veiksmīgie uzņēmumi un organizācijas apzinās, ka tiem ir nepieciešama efektīva iekšējā komunikācija, lai darbiniekus orientētu uz uzņēmuma mērķiem. Uzņēmumam ir jāiesaista savi darbinieki komunikācijas procesā, lai darbinieki saprot, ko un kāpēc viņi dara. Ir jāuzklausa darbinieku ieteikumi iekšējās komunikācijas plāna veidošanā. Tā darbiniekiem tiek ļauts vairāk piedalīties lēmumu pieņemšanas procesā un justies piederīgiem iestādei. Iekšējā komunikācija veicina identifikācijas izjūtu, jo darbinieki tiek informēti par izglītības iestādes mērķiem, misiju un procedūrām. Ar veiksmīgas iekšējās komunikācijas palīdzību ir iespējams mazināt ikdienišķus strīdus un konfliktus. Ar iekšējās komunikācijas palīdzību darbinieks jūtas kā daļa no uzņēmuma. Izglītības iestādei ir nepieciešams pēc iespējas ātrāk izstrādāt iekšējās komunikācijas plānu, lai novērstu komunikācijas barjeru pastāvēšanu. Iegūtie rezultāti plašākā kontekstā var parādīt to, ka jebkurā iestādē, uzņēmumā vai organizācijā var būt iekšējās komunikācijas problēmas. Vienā tās var būt vairāk, vienā tās var būt mazāk, bet ikvienā vietā ir iespējams veikt pētījumu un veikt uzlabojumus, lai uzlabotu turpmāko ikdienas darbu. Citām izglītības iestādēm ir iespēja izpētīt un salīdzināt savu iekšējo komunikāciju un vai tajā nepastāv līdzīgas komunikācijas barjeras. Galvenais ir, lai katrs pats apzinās savas iespējas un kā viņš var ietekmēt komunikācijas procesu.

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация