Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека
6,99 € В корзину
Добавить в список желаний
Хочешь дешевле?
Идентификатор:542966
 
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 02.05.2007.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 38 единиц
Ссылки: Использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  ANOTĀCIJA LATVIEŠU VALODĀ    5
  IEVADS    5
1.  RISKA ĢIMEŅU RAKSTUROJUMS    7
1.1.  Riska ģimeņu veidi    7
1.2.  Riska ģimeņu veidošanās ietekmējošie faktori mūsdienu sabiedrībā    13
2.  BĒRNA ATTĪSTĪBAS ĪPATNĪBAS JAUNĀKAJĀ SKOLAS VECUMĀ    22
2.1.  Psiholoģisko īpatnību ievērošana izglītības apguves procesā    22
2.2.  Ģimenes loma jaunākā skolas vecuma bērna attīstībā    24
2.3.  Skolas un ģimenes vides nozīme bērna attīstībā un audzināšanā    27
3.  EMPĪRISKAIS PĒTĪJUMS PAR JAUNĀKĀ SKOLAS VECUMA BĒRNA ATTĪSTĪBU RISKA ĢIMENĒ    30
3.1.  Pedagoģiskais pētījums    30
3.2.  Vecāku anketas analīze    31
3.3.  Pedagoģiskā novērošana    34
3.3.1.  Bērnu vispārējās attīstības izpēte    35
3.3.2.  Projektīvo metožu analīze    39
4.  IETEIKUMI VECĀKIEM    42
  SECINĀJUMI    43
  LITERATŪRAS AVOTU SARAKSTS    44
Фрагмент работы

Riska ģimeņu veidi.
Ģimene ir vissenākais un stabilākais sociālais institūts, bērnu personību veidojošs faktors. Diemžēl ne vienmēr ģimene darbojas kā ideāla mikrovide bērnu kā nākotnes sabiedrības veidotāju izaugsmē.
Ģimene ir sākotnējais kolektīvs, kurā bērns gūst pirmo dzīves pieredzi un iepazīstas ar sabiedrībā pastāvošajām morāles normām.
Ģimene ir juridiski apstiprināta sabiedrības vismazākā vienība. Tā veido materiālo un garīgo bāzi bērna attīstībai. Vecākiem ir jāatbild par bērna uzturēšanu un audzināšanu arī tad, ja tie ir oficiāli šķīrušies. Tomēr praksē ne vienmēr viss notiek pēc likuma. Veidojas arī pedagoģiski nelabvēlīgas ģimenes, kur bērni ne vien redz sliktus paraugus, bet dažkārt pat paliek bez elementāras materiālās apgādes un nevar apmeklēt skolu.
Ar neatkarīgās Latvijas Republikas atjaunošanas brīdi notika kardinālas pārmaiņas sociālajā, izglītības un citās dzīves sfērās. Grūtā ekonomiskā situācija valstī, nepietiekamas zināšanas un nemācēšana dzīvot un strādāt konkurences apstākļos – tas viss novedis sabiedrību pie nopietnām grūtībām un iekšējiem konfliktiem. Gadiem krājušās sociālās un morālās problēmas aktualizējas.
Par sociāli nelabvēlīgām (riska) ģimenēm uzskatāmas tādas ģimenes, kur vecāki cietsirdīgi izturas pret bērniem un bērni nekavējoši izņemti no ģimenēm, kā arī pēc policijas ziņojumiem par vardarbību pret bērniem tiek pārtrauktas vai tiek atņemtas vecāku aizgādības tiesības[36].
Kritēriji, pēc kuriem tiek noteiktas nelabvēlīgas ģimenes, ir šādi :
1. Izvairīšanās no vecāku pienākumu pildīšanas bērnu audzināšanā (vecāki nerūpējas par bērniem, viņu fizisko attīstību, mācīšanu, sagatavošanu darbam ).
2. Ļaunprātīga vecāku tiesību izmantošana pret bērniem (traucē mācības, veicina ubagošanu, likumpārkāpumu izdarīšanu).
3. Cietsirdīga izturēšanās pret bērniem (fiziska vai psihiska vardarbība, bērnu cilvēciskās cieņas pazemošana).
4. Vecāku amorāla, antisabiedriska uzvedība (likumpārkāpumu izdarīšana sadzīvē, dzīvokļa pārvēršana par svešu cilvēku pulcēšanās un dzeršanas vietu).
5. Ļaunprātīga viena vai abu vecāku sistemātiska alkoholisko dzērienu, narkotisko vielu lietošana.
6. Mazgadīgu bērnu turēšana antisanitāros apstākļos, kas apdraud viņa veselību un/vai dzīvību.

Коментарий автора
Загрузить больше похожих работ

Atlants

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация