Добавить работы Отмеченные0
Работа успешно отмечена.

Отмеченные работы

Просмотренные0

Просмотренные работы

Корзина0
Работа успешно добавлена в корзину.

Корзина

Регистрация

интернет библиотека
Atlants.lv библиотека

Выгодно: цена со скидкой!

Обычная цена:
4,49
Экономия:
0,85 (19%)
Со скидкой*:
3,64
Купить
Добавить в список желаний
Идентификатор:802710
Автор:
Оценка:
Опубликованно: 13.11.2008.
Язык: Латышский
Уровень: Университет
Литературный список: 7 единиц
Ссылки: Использованы
Содержание
Nr. Название главы  Стр.
  Ievads    3
1.  Cēsu pilsētas 4. pirmskolas izglītības iestādes darbība    4
2.  Pirmskolas izglītības mērķis un uzdevumi    6
2.1.  Pirmskolas izglītības programma    7
2.2.  Pirmskolas izglītības iestādes tiesības un pienākumi    8
3.  Vispārējās pirmsskolas izglītības iestādes struktūra    10
5.  Pirmsskolas izglītības skolotājs    13
5.1.  Pirmsskolas skolotājs pirmsskolas izglītības iestādē    15
5.2.  Pirmsskolas izglītības skolotājs pedagoģiskajā procesā izglītojamo bērnu grupā    15
5.3.  Pedagoga tiesības    16
6.  Aptauju tēma    17
7.  Aptaujas rezultāti    18
  Secinājumi    21
  Izmantotie informācijas avoti    22
  Pielikums    23
Фрагмент работы

Ievads
Izglītība, kā sistematizētu zināšanu un prasmju ieguves attieksmju veidošanās process un rezultāts. Ir viena no cilvēka darbības svarīgākajām nozarēm, bez kuras nav domājama sabiedrības attīstība. Viena no galvenajām izglītības pakāpēm ir pirmsskolas izglītība. Pirmsskolas izglītība ir bērna attīstīšana, mācīšana no dzimšanas līdz skolu gaitu sākumam. Par to lai, bērns pirmsskolas vecumā būtu izglītots, atbildīga ir ģimene.
Šodienas sociālās izmaiņas, prakse, zinātniskās atziņas prasa pārveidot pieeju pirmsskolas audzināšanai. Pirmsskolas audzināšanas turpmākās darba problēmas aplūkojamas visas izglītības pārveides kontekstā, kur bērnudārzs un pilnvērtīga bērna audzināšana un attīstīšana mājas apstākļos ir pamats, uz kura veidojama tālākā bērna izglītošana.
Pirmsskolas izglītības mērķis ir attīstīt bērna aktivitāti (estētiski askētisko, intelektuālo, fizisko), veidojot iekšējo vēlmi izzināt apkārtējo pasauli un apgūt pieaugušo radīto pieredzi.[3;127]
Savu zināšanu apguvi es sāku ar pirmsskolas izglītības iestādi. Tā bija Cēsu pilsētas 4. pirmsskolas izglītības iestāde. Tādēļ jau iepriekš biju izdomājusi, ka vēlos izzināt mazliet vairāk par Cēsu pilsētas 4. pirmsskolas izglītības iestādes darbību. Veicot šo projektu vēlējos iepazīt pirmsskolas izglītības iestādes darbību, tās mērķi un uzdevumus. Ļoti nozīmīgi bija uzzināt par pirmsskolas izglītības iestādes skolotāja darbu.
• Pētījuma objekts – pirmsskolas izglītības iestāde
• Pētījuma mērķis – pirmsskolas izglītības iestāde, tās darbības principi.
• Mērķa sasniegšanai tika izvirzīti šādi uzdevumi:
1. uzzināt par pirmsskolas izglītības iestādes darbību;
2. uzzināt par pirmsskolas izglītības mērķi un uzdevumiem;
3. iepazīties ar pirmsskolas izglītības iestādes skolotāja darbu.
• Pētījumā izmantotās metodes – anketas, salīdzināšana, analīze.

Загрузить больше похожих работ

Отправить работу на э-почту

Твое имя:

Адрес э-почты, на которую отправить адрес работы:

Привет!
{Твое имя} советует Тебе посмотреть работу в интернет-библиотеке Atlants.lv на тему „Pirmsskolas izglītības iestādes darbība”.

Адрес работы:
https://rus.atlants.lv/w/802710

Отправить

Э-почта отправлена.

Выбери способ авторизации

Э-почта + пароль

Э-почта + пароль

Неправильный адрес э-почты или пароль!
Войти

Забыл пароль?

Draugiem.pase
Facebook
Twitter

Не зарегистрировался?

Зарегистрируйся и получи бесплатно!

Для того, чтобы получить бесплатные материалы с сайта Atlants.lv, необходимо зарегистрироваться. Это просто и займет всего несколько секунд.

Если ты уже зарегистрировался, то просто и сможешь скачивать бесплатные материалы.

Отменить Регистрация